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1、重决大学学报(社会科学版)1995年第1卷第2期转变教育思想借鉴成功经验革新办学模式’CBE/DACUM办学模式探索Understand—ingandPraetieeofCBE/DACUMCoursePattern匡世锁uant之InKgShi(成都电子机械高等专科学校成都牡。。31),,摘要为适应我国社会主义市场经济发展对人才的需要必须转变教育观念和改革办学模式加拿大社区学院普遥。、推行的CBE/DAcUM办学模式值得借鉴在分析此办学模式的基本指导思想内容及特点的基础上论述了成都电子机械高。等专科学校试点的体会关键词办学模式cBE/DACUM实践内容特点认识一中国图
2、书资料分类法分类号G4o200:e:,0ee,teneese,,e:ole。eveoentolne、eoe:、、ta:et。eono,1。:LorAbstraet1dm卜dbf卜l一pmfCliS;11okmy1pp.se、】ssestenece、stoarn;、reorn:sort、eeu、、:ton。on。et:,neourse:、ttornrsost:、rotlr、。dihiyfCdi1f于}dipdpIhw卜CBE/DACUMCatterne5ouarnanaaoeesasue1ntsetotatee矛一naeuseoa们ntroueesteeontentsp
3、whih1ppliCdCllghm}iirnhdhwrndfdidh.aneaturesotlease一ntnnsoourse乏ltterntasontroueestetraexereneenen-dfflbigidighikigfCBE/DACUMCpIl;dhilpiiChg.ueetroeeaneaoeedElrnhilCllg。our、。atte了nra。飞e。cootentseatu:esunor、飞an们Keyordspe/DAeuMpifddigW皿,1为适应经济发展需要必须转变教育思想和改革办学模式、、我国高等教育体系长期以来在专业设置培养方案教学计划
4、与课程设置等方面都以计划,。,经济的要求为依据是适应于计划经济的办学模式随着社会主义市场经济的建立与发展教、:育对社会经济发展的不适应日益突出,(l)社会用人部门普遍反映大多数大学毕业生的思想素质和业务素质都没有为就业作好,。。准备难以适应用人单位的现实要求毕业生一般要经过4一5年才能独立承担工作任务,,(2)现行专业教学计划在规划学生的知识结构时从学科体系的要求考虑较多对他们将。:来就业的直接需要则考虑得较少或者很少考虑例如机械类专业教学计划过去以机械知识为,,,,主后来加强了电子和计算机方面内容近年又要求增加经济管理方面的内容于是教学计划,,。不断膨胀学生无所适从
5、所学知识与就业需要脱节的矛盾仍然无法根本改变,,因此高等工业专科教育很难全面满足社会对人才培养的期望大学的办学效益和发展也。,。受到影响加大力度进行教学与教育改革是用人单位和高校共同的要求教育的超前性与滞收文,50820()80匡世锁转变教育思想借鉴成功经验革新办学模式,,后性使对人才的培养不同于产品制造是一项复杂的对社会发展有深远影响的系统工程需要、、。认真分析研究思考并在实践中探索最能适应和满足社会需求的教学方法与办学模式当前,。进行的教育改革试验一般属于局部性质的改革为了能较为彻底地改变高等教育对用人单位,,、。需要不适应的状况首先应从教育思想和办学模式入手进行
6、根本性的改变改革与探索教育,:思想转变最为重要应当是把培养学生能够适应人才市场需求和利于学生就业作为办学效果。。最主要的标准新的教育观点对学生的培养不应只强调高分和学科知识的完整性某著名大:“,。”,公司招募人才的口号之一是选最合适的人而不一定选最好的人总之应当以尽量满足学,生就业和用人单位的需要为学校教育的准则这对于以培养应用型人才为目标的高等专科学。校尤为重要、、当前高等学校改革的主要动向仍然大多着重于开展拓宽专业面全面推行学分制增加辅,。修专业等等力求为学生今后在一定范围内按个人意愿择业作好业务基础准备这些局部的教,育改革仍然不能从根本上解决学校教育与社会对人才
7、就业的实际需要间衔接欠佳的问题为,、。了缩短这种差距一些国家与地区的高等教育管理者开展了许多工作进行了多种试验例如当前加拿大社区学院普遍推行的CBE/DACUM正是适应社会就业需要的较为成功的新型办,,学模式这种办学模式在不少国家引起了较大的反响业己举办过多次CBE/DACUM国际学.。术研讨会笔者两次赴加考查了工科社区学院的办学理论与实践并于1992年获国家教委批准对成都电子机械高等专科学校招收的模具设计与制造专业一个学生班进行这种办学模式的。试验2CBE/DACUM办学模式的基本内容与特点.21CBE/DACUM办学模式的内容,cBE(comte
