用心理解每一个学生.doc

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1、用心理解每一个学生在每一个班级中，总是有这样的学生，有一段时间在学校他的学习生活表现还不错，但有一段时间情况就不容乐观了。我们班的董佳乐是个聪明的孩子，甜美的声音用来深情并茂地朗诵课文是听众的一种享受。面对这阶段她潦草的作业，屡教不改的态度，我无所适从，象金刚石一样顽固不化。为什么会这样呢？批评她的时候，她总是面无表情，心无晃动，吱唔不声。我看着她的表情，心里暗暗慨叹董佳乐怎么这样不在乎自己的学习，换了有些学生知道自己退步了，面对老师的两三句批评早就泪流满面，这可真是一个倔强的孩子。她心灵释放出的“魔鬼”是那么强大，让我对她的教育灰心了，但是我没有放弃

2、。怎么样才能让她有改变呢？    有一天，正逢测试过后，看着她的成绩就知道她还是没有进步。放学的时候她拿着订正好的试卷来给我批，我有意换了一种教育方式，很有耐心地用温和的语气和她聊天，说了一些关于她的学习现状，关于她的爸爸妈妈等发自肺腑的言语，我发现了董佳乐其实也很懂道理，聊着聊着，她的心渐渐被打动了，眼泪夺眶而出。经过这一次谈话，她开始有改变了，词语默写逐渐有进步了，字迹也开始变漂亮了，后面的小测验也达到了优秀，她的一切都在向着我给她暗示的方向发展。经过了解，原来董佳乐在家里受到父母的批评较多，她对批评麻木了，甚至心理还会产生抵抗情绪。给她讲道理，对

3、她来说才是一种有效的教育方式。告诉她哪些做法是正确的，哪些做法是错误的，让她感觉到老师对她的尊重，她就乐意去接受。这比起我起初盲目的批评教育，更有助于塑造一颗睿智上进的心灵。     这样迂回曲折的成功教育事例，使我明白成功教育孩子并不难，难就难在是否找到了适合这个方法，当教育方法不适合这个学生的时候，教师用千万次的教育也不能改变学生的心；当教育方法适合这个学生的时候，很简单的教育也不需要太多话语和时间就能够改变学生。