合作学习在初中英语课堂教学中的尝试.doc

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1、合作学习在初中英语课堂教学中的尝试田东县第二中学黄桂英内容摘要：新一轮英语课程改革强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习活动的过程。在初中英语教学中，我尝试运用合作学习策略和有效评价合作学习的方式，比较有效地促使学生通过自主学习，成为课堂的主人，成为能够对自己学习负责的人，真正在学习实践中学会学习，发挥同学间相互鼓励、相互启发的教育作用，并在主动参与

2、的活动中完成合作意识的内化，提高协作能力。关键词：合作学习评价一、合作学习运用的背景情况《英语课程标准》指出，“新一轮英语课程改革的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授，忽视对学生实际语言运用能力培养的倾向，强调课程从学生学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习过程成为学生形成积极的情感态度，主动思维和大胆实践，提高跨文化意识和形成自主学习活动的过程。”然而在初中英语教学中长期存在着“重知识讲授，轻能力培养”的现象，学生成为

3、被动的课堂配角，难以达到发展学生的言语交际能力的目的。要增加学生语言实践的机会，提高语言产出的质量，形成积极有效的学习氛围，从而激励学生学习，就应该以学生为中心，将合作学习运用于英语教育教学中，帮助学生更好地理解和掌握知识点，达到提高英语交际能力。二、师生融洽，学生相互合作沟通 ，是进行英语教与学的关键。   4课堂上学习英语，不仅时间上分秒必争，更要提高学习目标的层次。课堂上学习英语的目标不仅仅停留在理解所学语言知识的层次上，也不只是要求通过听说读写训练使语言知识转化为技能以达到新的层次，而是更要求达到在新情景中灵活运用所学语言知识

4、，使技能转化成为交际初步运用英语的能力的最高层次。师生关系融洽，学生乐意接受教师的指导和帮助，学生间能经常按此时此地的情景合作，协调地进行言语 交际活动，交流信息。创建轻松愉快、团结协作的学习氛围，利用两人、小组和集体的言语交际活动，可以很好地发挥学生主人翁的精神，降低心理压力，激励学生自觉、自愿、自由、积极地投入以培养为交际初步运用英语的能力。三、合作学习策略在英语课堂教学中的应用合理分组是合作学习取得成功的前提。有效的合作方式是合作学习取得成功的必要条件。合作学习主要分为两人合作、小组合作和集体合作三种形式。要进行有效的合作学习，

5、首先必须对学生进行合理的分组。教师要关注学生的个体发展，把学生真正当做学习的主人翁，降低他们的心理压力，创建一个轻松愉快、团结协作的学习氛围或情境，才能激励学生自觉、自 愿、自由、积极地投入相互协作的两人、小组和集体的言语交际活动，培养他们运用英语知识的能力。1、在两人合作学习中，教师可以让学生利用单词卡片学习一些单词或操练句型。比如：在外研社BookIModule1Unit2I`mfromChinaandI`mChinese.这一课中，我尝试采取同桌两人合作学习展开自我介绍的活动。学生是从不同的地方刚刚来到学校学习不久，彼此还不是很

6、熟悉，通过真实的自我介绍，可以拉近同桌的友谊，同时很自然地学习“What`syourname?-Myname`s...I`m.../Whereareyoufrom?-I`mfrom...I`m.../Howoldareyou?-I`m...(yearsold.)”等主要句型。在这次活动中，学生开始有点约束，后来通过引导和鼓励，他们就大胆地用这些句型来进行对话，气氛比较活跃，学习兴趣盎然。2、在小组合作学习中，4可以根据不同的教学内容进行合理的分组，学生在教师的组织和引导下进行讨论、交流、表演，学生之间互相支持、互相帮助，从而营造创新思

7、维的形成条件，培养协作精神，共同建立学习群体。例如教师可以将学生的座位按前后两桌为一小组进行任务型活动。以任务为中心的小组组合是围绕一项具体的学习任务或活动任务展开的，学习目标可由教师指定，也可由小组成员共同讨论后自主设定，允许各小组的学习任务和活动任务在难度上有所差异，在学习时间上也可有灵活性。在教学中，教师可以利用现有教材中丰富多样的题材，以学生感兴趣的话题为载体，开展任务研究型小组合作学习活动。这种方法操作起来比较简便，且小组成员相对固定，一旦确立以后，一般应稳定一个学期。一般情况下，教学中的小组学习活动是在共用学习目标下进行的

8、有一定聚合力的学习活动。这种活动可以根据教学安排和教学内容的不同在课前、课中和课后进行。比如：在外研社BookIModule4Unit2I`vegotasmallfamily这一课中，我实施前后两桌为一小组合作学习的办法