人教实验版八年级（上）评价性试题答.doc

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1、人教实验版八年级（上）评价性试题答案评价一一、1．x，y，902x≥33。列表法、图象法、解析法4。45。列表、描点、连线6。07增大8。y=4x（x＞40）二、CCDCCDCC三1、y=—2x+35（0＜x＜9.5＝2、C4H10m=2n+23、（1）距离；时间，900m（2）20分，45分(3)在商场（4）45米/分，60米/分4、（1）①0.2②0.1t-0.1(3)当0

2、000+1.5x7y=0.2+3.60x8、+1二、BADDBABA三、18、（1）3，（2）1（3）1（4）19、（1）10(2)略（3）y=1.2x+1.420、（1）a=1.8c=5.4(2)当x≤6时,y=1.8x;当x≥6时,y=5.4x－21.6(3)21.6元21、(1)5元(2)y=0.5x+5(3)0.5元/㎏,(4)40㎏评价三一、DBCBDAAB二、1、32、y=1000+16x3、－14、m〈－2，5、26、187、第四8、三、1（1）y=7x－121，（2）122（1）y甲=9x，y乙=8x+5000（2）当x〈5000时，选甲

3、方案；当x=5000时，选甲、乙方案均可；当x〉5000时，选乙方案。3、（1）甲比乙早10分钟出发，乙比甲早5分钟到达，（2）V甲=0.2km/分V乙=0.4km/分(3)当10

4、1）略（2）广州日之泉，哈尔滨国力（3）64％19、略20、评价五一、CADCCBCA二、1、52、（1）BC=EF或BE=CF（2）∠A=∠D（3）∠ACB=∠DEF3、174、7，30º5、ABCCDA6、AC=DF或∠A=∠D或∠B=∠B7、90º8、3三、1、4处，只要画出⊿ABC的内（外）角平分线，找出一个交点即可，（为了体现不同层次的人获得不同的数学知识，可以适当给分）2、3、4、5略。评价6一、CCDBCADD二、9、向下2个单位10、BE=CF或BC=EF11、m>－212、1713、0.02514、70分～79分15、y=2x16、18

5、三、17、略18、（1）100人（2）第3组最多（3）65%19、利用⊿ACB≌⊿ADB（SAS）可得20、（1）1510（2）2530（3）等于4；（4）小于4；大于4（5）y1=2.5x+10,y2=5x21、（1）先说明∠ADB=∠ADC，利用⊿ADB≌⊿ADC（ASA）（2）先利用⊿DBE≌⊿DCE（ASA）得出BD=CD，再说明⊿ADB≌⊿ADC（SAS）可得。评价七一、1、a，tat2、x≠3、x>64、CD∠BCE∠DEC5、166、折线图7、728、2659、y=1000+1.5x10、1

6、（2）18、利用⊿ADC≌⊿CEB，得到BE=CD，CE=AD，BE=DC=CE－DE=AD－DE=0.819、（1）略（2）（）（3）当20、（1）30（2）西红柿（3）茄子与黄瓜（3）180，5421、略22、略23、(1)1(2)从图象上可知各组第三棒并列，求出此时的解析式，，从而求方程组的解，，所以经过37秒第一次并列。评价八一、CACCABCC二、1、相等相等2、3等边三角形线段的垂直平分线3、9:304、26421(√)19881(√)5、46略7、a=－3，b=－28、15三、1（1）①和②①和③（2）略2、3、4略5、1、（×）（√）（2

7、）①和③（3）等腰三角形正方形评价九一、CBBBBDDD二、1、152、80°3、36°4、②5、7或116、367、线段中垂线8、，5三、1、⊿ABC，⊿ADB，⊿ADC，∠B=36°2、EF=8㎝3、（1）利用角平分线性质得PC=PD，所以∠PCD=∠PDC（2）成立4、略5略6、15°评价十一、DCBACBAB二、1、－a2、3、4，44、95、6、①④①7、1098、2048三、1（2）（2）－6x5y3（3）－m26（4）－8a9b6（5）3x2+13x+122、3A－B=11x2－13xy+8y23、5x+y=4、（1）1.4x+3.8(2)

8、13千米5、x=－3评价十一一、BDDABCDD二、1±8x或64x42、x4－