大学生逃课调查问卷.docx

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1、---大学生逃课调查问卷吴超,左孝翰,杨庆凯,张子昂调查目的:当前大学校园里,逃课已经成为一种现象,有人说“必修课选逃,选修课必逃”。可想而知逃课的风气已经日益成为学校不得不重视的问题。目前的情况不单单是学生自身因素造成,希望通过此次调查报告,能够分析出造成学生逃课的客观原因,这要才能真正的解决此类现象的发生。调查意义:本次调查大学生逃课的情况,从中分析出当前高校及教师授课中的不足问题,让学生爱上课,不逃课,要学习的氛围充满合工大,有助于我校早日建成国内一流研究型院校的心愿。调查对象:本次调查采用网上调查星和制做版本的问卷

2、调查,两个渠道下,调查收集我校各院各年级学生的逃课现状。本次的调查采用抽样方法。成员分工:吴超负责排版问卷调查报告左孝翰,杨庆凯负责收集问题张子昂,吴超负责发生送调查问卷------Q1:大学期间有逃过课吗?○从不○基本不○有时○经常Q2:如果您有逃课,您认为?○逃课是不对的○偶尔逃一次无所谓○有些课不得不逃○不逃课不算大学生Q3:逃课的时候您一般做什么?○上网○上自习或去图书馆○运动○去逛街购物○与男(女)朋友在一起○做兼职○其他Q4:你认为逃课的原因是_____:(多选)□老师讲课很无聊□课程本身很无聊,没有兴趣□确实

3、有事□只是不想上课□不喜欢某个老师□去了也是睡觉,没什么收获□老师不经常考勤□认为反正最后考试老师会划重点,去不去无所谓□其他Q5:您经常逃的课____:(多选)□政治等基础课□教育学心理学等公共课□英语□专业课□选修课□视情况而定Q6:请问你一周逃几节课?○1节-3节○4节-6节○7节-10节○11节以上------Q7:你认为大学生逃课是否会影响其专业知识和综合能力的提高?------○是○否Q8:如果学校出台严厉的措施来防止学生逃课,您还会不会逃课?○肯定不会○将会很少逃○像原来一样○偶尔钻钻空子Q9:您认为怎样才可

4、以使大家减少逃课?_________(可多选)□学校出台严厉的措施□老师改善课堂教学方式□进行良好的学前教育□同学之间互相监督□出勤率作为综合测评的一项指标Q10:你的课程分布情况○分散且上午多○分散且下午多○集中且上午多○集中且下午多○其他Q11:缺勤大多是请假还是旷课○请假○旷课Q12:你缺勤的原因是什么○与其他活动冲突○老师讲课无聊○对上课内容不感兴趣○受其他同学的影响,从众心理○没什么其他特殊原因,就是没心情,懒得去○其他Q13:促使你逃课的客观因素是○老师对出勤率的要求程度○是否为必修课○课程难易程度○其他---

5、---Q14:你认为与出勤率最密切相关的因素是什么------○学校挂历制度及惩处措施○老师的教学方式○学校的学习氛围○出勤率作为综合测评的一项指标与奖学金挂钩Q15:你逃课后的心理○爽○心理很不安,有负罪感,觉得漏学知识不好○有不安感,但很快就消失○没有觉得不安,已经习惯了○没感觉Q16:身边是否有经常缺勤的同学○有○无Q17:你认为是否有监督学生出勤的必要○有○无Q18:(多选)在上课时多数时间在做什么?□听课□聊天□发呆□睡觉□玩手机□其他Q19:你觉得不同的班级之间缺课现象与班级的班风有关吗?□有关□无关□不清楚Q

6、20:你认为学生逃课的最主要的原因应该归咎于------□学校对课程的安排□学生对学习的兴趣□老师的授课方式------□其他------Q21:逃课对您以后的学习和考试的影响□不会影响□有一点影响但不大□有影响□不清楚------影响非常大Q22:你是否学生干部:①是②否Q23:你赞同以下这个观点吗:上不上课都无所谓,只要考试过关,拿到学分就行了□赞同□不赞同Q24:您认为要想使您不逃课,老师该怎样改进自己的教学□风趣幽默一点□联系实际一点□学识渊博一点□与学生有更多的交流□其他Q25:单选您认为减少旷课现象学生最需

7、要在哪方面做出努力□不需要,不是我们能改变的事情□养成良好的生活习惯,以适应学校的课程安排□改变观念,重视公共课□学会合理安排时间,避免各活动的冲突Q26:您认为减少旷课现象老最需要在哪方面做出努力□不需要,老师都教得很好□希望能更加幽默风趣,帮助我们理解一些晦涩的内容□希望能深入讲解,不要过于基础□希望能提供一些例题,把理论与实践相结合Q27:您认为减少旷课现象学校最需要在哪方面做出努力□不需要,学校已经尽力了□改变课程安排,使课程安排更人性化□提高师资力量,增强学校实力------Q28:您认为大学期间获取知识的最主要

8、途径是什么□上课听讲□自学□其他Q29:在大学你找到自己的目标了吗□我有明确的目标□我有想过,但觉得目标渺渺茫茫□还没有找到或还没想过□刚上大学时有,现在烟消云散了Q30:您认为以后逃课的情况会怎样□不会消失,将成为一项“大学传统”□一定会消失□在师生共同努力下可能会消失---

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