《漂亮的小钟表》文档.doc

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1、课题第3课漂亮的小钟表课型新课教学目标知识目标通过欣赏活动，了解钟表的文化以及造型特点。能力目标通过对不同钟表的欣赏，提高学生的创新意识，以及设计与制作能力。情感目标通过欣赏活动，激发学生对美术学习活动的兴趣，体验成功的快乐。教学重点不同种钟表的特点以及其设计制作方法。教学难点如何巧用材料以及对表盘的设计。教学方法练习法教学手段多媒体辅助教学教学用具课件教学过程补充意见一、课上准备，请同学们听一段音乐《时间像小马车》，体会时间的重要（时间像小马车一样在你不经意间就悄悄的经过，所以我们一定要珍惜时间）二、听音效（闹钟声、钟表走动的

2、声音），引出在我们生活中钟表是不可缺少的，为我们提供了准确的时间。了解钟表的历史与发展（观看课件，熟悉多种造型新颖的钟表）学生通过对带来的小钟表的观察，分析钟表的样式、形状及构造（如，表盘、指针、数字的不同特点）三、时间一去不复返，教育大家要珍惜时间。了解钟表的文化。出示教师制作的小钟表，小组讨论分析制作的材料、方法等，说说你还想用什么方法来制作实践指导：1、根据材料做出外形和表盘。2、制作表符。引导学生分清大刻度和小刻度，并将他们以不同的形式表现在表盘上。3、制作表针。表针可以是各种各样的，万变不离其宗，三根针的长短不变。4、

3、添加小装饰。拿出自制小钟表，认识钟表时间。1、说说日常作息时间，并在钟表上拨一拨。2、小组合作互相说时间，拨时间。3、试想将小钟表的附件进行变化。4、互相对对方的表针进行变换。小组进行活动：同学们每到作息时刻就表演应做的事。小结：请同学们说说制作小钟表的感受。培养学生的创新实践能力和自主学习的能力。培养和增强学生的审美能力。板书第3课漂亮的小钟表设计石英钟电子表机械表教学反思