黄河颂阅读理解的答案.doc

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1、《黄河颂》阅读理解的答案　　篇一：阅读理解题及答案　　阅读“歌词”部分，回答问题（歌词）我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜;浊流婉转，结成九曲连环;从昆仑山下1、诗人从哪些面赞美了黄河的英雄气概?　　黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜;地理特征：九曲连环，绵延万里;历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。2、作者借歌颂黄河表达了什么感情?　　诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。3、为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”?　　把黄河比喻为“中华民族的摇篮

2、”，因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮大，黄河哺育滋养了世代炎黄子。把黄河比喻为“民族的屏障”，奔向黄海之边;把中原大地劈成南北两面。啊!黄河!　　你是中华民族的摇篮!五千年的古国文化，从你这儿发源;多少英雄的故事，在你的身边扮演!啊!黄河!　　你是伟大坚强，像一个巨人Word资料　　出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊!黄河!　　你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条的臂膀。我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长!　　我们祖国的英雄儿女，将要学习你的榜样，像你一样的伟大坚强!　　像你一样的伟大坚强!答案：　　侧重从黄河对中华民族的保

3、卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。4、今天学习这首诗有什么现实意义?　　激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。5、概括歌词的主要容　　赞颂黄河对中华民族的伟大贡献。　　6、“啊!黄河!”在文中反复出现，其作用是什么?　　三次反复出现，将歌词部分清楚地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族，由实到虚，环环相扣，逐步深入。7、这首诗主要采用了哪些修辞手法?　　比喻，拟人等。　　8、诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么?　　不好。“望”字表示向远处看;而“看”的距离较近，与整

4、首诗的气势不符。9、把选文分成两部分，并概括层意。　　望黄河，颂黄河。10、全诗的诗眼是什么?Word资料　　伟大坚强　　11、这首诗在语言上有什么特点?　　以短句为主，兼以长句，朗读起来铿锵有力节奏鲜明，准确地表达了诗人激越的感情。　　篇二：阅读理解题及答案　　阅读“歌词”部分，回答问题　　（歌词）　　我站在高山之巅，　　望黄河滚滚，　　奔向东南。　　惊涛澎湃，　　掀起万丈狂澜;　　浊流婉转，　　结成九曲连环;　　从昆仑山下　　奔向黄海之边;　　把中原大地　　劈成南北两面。　　啊!黄河!　　你是中华民族的摇篮!　　五千年的古国文化，　　从你这儿发源;Word资料　　多少英雄的故事，　　在你

5、的身边扮演!　　啊!黄河!　　你是伟大坚强，　　像一个巨人　　出现在亚洲平原之上，　　用你那英雄的体魄　　筑成我们民族的屏障。　　啊!黄河!　　你一泻万丈，　　浩浩荡荡，　　向南北两岸　　伸出千万条的臂膀。我们民族的伟大精神，　　将要在你的哺育下　　发扬滋长!　　我们祖国的英雄儿女，　　将要学习你的榜样，　　像你一样的伟大坚强!　　像你一样的伟大坚强!　　1、诗人从哪些面赞美了黄河的英雄气　　概?　　2、作者借歌颂黄河表达了什么感情?Word资料　　3、为什么黄河是“摇篮”，是“屏障”?　　4、今天学习这首诗有什么现实意义?　　5、概括歌词的主要容　　6、“啊!黄河!”在文中反复出现，其作用

6、是什么?7、这首诗主要采用了哪些修辞手法?8、诗句“望黄河滚滚，奔向东南”中“望”字，把它换成“看”字好不好?为什么?9、把选文分成两部分，并概括层意。10、全诗的诗眼是什么?11、这首诗在语言上有什么特点?　　答案：　　1、黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜;地理特征：九曲连环，绵延万里;历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。　　2、诗人借歌颂黄河歌颂我们的民族，激发广大中华儿女的民族自豪感与自信心，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。　　3、把黄河比喻为“中华民族的摇篮”，因为黄河是中华民族的发源地，中华文化在黄河流域产生、发展、壮

7、大，黄河哺育滋养了世代炎黄子。把黄河比喻为“民族的屏障”，侧重从黄河对中华民族的保卫作用而言。黄河天险在地理上可作为军事屏障，黄河的伟大坚强精神，更足以成为民族精神上的城防，这是中华民族抵御外敌的制胜法宝。　　4、激起中华儿女建设强盛祖国的豪情。　　5、赞颂黄河对中华民族的伟大贡献。Word资料　　6、三次反复出现，将歌词部分清楚地分为三个层次：黄河养育、保卫、激励着中华民族，由实到虚，环环相扣，逐步深入。