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时间:2020-04-23
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1、.Unit3 Howdoyougettoschool?第一课时 SectionA(1a1c)1.重点单词:train,bus,subway,ride,bike2.重点短语:takethesubway,rideabike,takethebus,takethetrain,getto3.重点句式:—Howdoyougettoschool?—Iwalk.Whataboutyou?—Iridemybike.1.重点短语及句型2.学习how对交通方式的提问的特殊疑问句及答语1.学习how对交通方式的提问的特殊疑问句及答语一、预习课本P13新单词
2、并识记,完成下面的汉译英。1.火车____________ 2.公共汽车________3.地铁____________ 4.旅程____________5.自行车____________二、认真预习1a,1b,1c,找出下列短语和句型。1.乘地铁____________ 2.骑自行车________________________________________________________________________3.乘公共汽车________ 4.乘火车_________________________________
3、_______________________________________5.到达______________6.你怎么到达学校?________________________________________________________________________7.我骑我的自行车。________________________________________________________________________Step1 情景导入Teacher:Lookatthepicture.Whatcanyousee
4、?Students:Aschool.Teacher:Doyoulikeyourschool?Students:Yes,wedo.Teacher:Iusuallygettoschoolbybike,butsometimesonfoot.Howdoyougettoschool?环节说明:通过师生对话引出新知识——即how对交通方式的提问。Step2 完成教材1a1c的任务1.教师领读1a中的单词或词组,学生识记并且将交通方式和图片匹配。(3分钟)。2.先大声朗读图片中的小对话,再认真听录音,将数字写在合适的人物旁边,完成课本上1b的听力
5、任务。教师核对答案。(3分钟)3.利用1a中的词组和1b中的信息,仿照1c中的对话,学生分小组练习1a的对话,Word资料.并表演。(5分钟)参考案例A:HowdoesMarygettoschool?B:Shetakesthesubway.4.小结训练。(3分钟)(C)1.—Howdoesyoursistergettoschool?—________.A.Onceaday B.TwomilesC.TakeabusD.Twentyminutes(C)2.Mysister________thebustoschooleveryd
6、ay.A.onB.byC.takesD.ride3.Thegirlride_her_biketoschool.(对画线部分提问)Howdoesthegirlgotoschool?环节说明:听说结合,第一时间向学生传达语言目标,通过结对对话练习和小结训练,使语言目标得以强化。Step3 问题探究1.take的用法1)乘地铁take_the_subway2)乘公共汽车take_the_bus3)乘火车take_the_traintake+the+交通工具用来表示“乘……”。2.getto的用法1)到达学校get_to_school2)到
7、家get_homegetto后面跟地点名词,如果后面是地点副词时,要去掉to。3.how的用法1)他怎么到达学校?Howdoeshegettoschool?询问去某地的交通方式,用how提问。请同学们做前面课时训练部分。第二课时 SectionA(2a2e)1.重点单词:sixty,seventy,eighty,ninety,hundred,far,minute,kilometer,new,every,by2.重点短语:twohundred,howlong,howfar,bybike,haveagoodday,everyday3.重
8、点句式:—Howlongdoesittake?—Ittakesabouttwentyminutes.—Howfarisitfromyourhometoschool?—It'sabouttenkilometers.Word资料.1.ho
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