初二五班下学期学生评语和班主任评语.doc

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1、初二五班学生评语和班主任评语1、李凡坤【自我评语】：有些礼貌，见到熟人主动问好，有时说脏话，一般做到对他人宽容。爱读书，能够主动学习，但上课易走神。性格较内向，但是遇到难题时，可以做到与他人交流，听别人意见，但有时固执己见。因身体原因，从没上过体育课。审美观一般，有待提高。想象力不丰富，缺乏创新意识，很少有自己独到见解。【班主任评语】：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。每次的作业都完成得不错。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。2、宋瑞雪【自我评语】：总是从小

2、事做起，从不起眼的小事开始从自己力所能及的事做起。学习成绩还算可以的，但平时不大认真听课。在交流合作中，我经常会随机会而参加，我在自己内心世界喜欢自己一个人玩，但还是和同学们一起交流。我在体育课上表现出色，经常参加一些体育运动。每个事物都有它美的一面，不管她是否难看，它这种奇特总是让人兴奋。只是某种事物间的创新是很好的，能穿造出它近似的样子。【班主任评语】：你是个受老师与同学们喜欢的好班长，也是一个德、智、体全面发展的好学生。课堂上回答问题，声音清脆响亮。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。学习上一丝不苟，各科成绩名列班级前茅。对各项工作都能尽职尽责做好。懂得尊敬老师、友爱同学。但老师要

3、提醒你山外有山，人外有人，谦虚谨慎永远是成功的法宝。老师希望你百尺竿头更进一步，争取在新的学期里取得更大进步！：3、邵文倩：【自我评语】：我一直对学习抱着严谨的态度，并且每天按时认真完成老师交代的作业。在我心中，尽管有的科目并不尽如人意，但是我问心无愧。为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。【班主任评语】：态度认真.学习主动.不缺课.能按时完成作业.上课认真听讲.作业能独立按时完成.希望你多一点勤奋、拼搏多一点踏实、认真。希望你今后在课堂上认真思考，积极发言。相信你会变得成熟、稳重，相信你成为一名出类拔萃的学生的。4、王喜栋

4、：：【自我评语】：我一直对学习抱着严谨的态度，并且每天按时认真完成老师交代的作业。在我心中，尽管有的科目并不尽如人意，但是我问心无愧。为人朴实真诚，勤俭节约，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，对班级交给的任务都能认真及时完成。【班主任评语】：待人诚实.不说谎话.大话.空话.不弄虚作假.对自己所做的事能高度负责.要求自己的事自己做.会自我批评,待人诚实.不说谎话.大话.空话.不弄虚作假.对自己所做的事能高度负责.要求自己的事自己做.老师相信你，只要你下功夫，一定会取得优异成绩。5、蒋复涛：【自我评语】：我热爱祖国，热爱人民，尊敬老师，团结同学。在平常的学习中，努力学习，上课认真听

5、老师讲的课程，积极的完成老师给我们留下的作业，能和同学交流合作，坚持锻炼身体，对人有礼貌。关心集体，不做对班集体有害的事情。【班主任评语】：你思想上进，待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好。对待学习，有充分的自信心，思维较敏捷，肯钻研，学习自主能力有较大提高，但我总觉得你与班级有着一段距离。愿你敢于质疑解难、大胆发言，投入集体的怀抱，在集体中锻炼、成长！6、方家明：【自我评语】：我平时遇到需要帮助的人，会主动帮助别人，在学校不打架不骂人，和同学互帮互助。学习能力还算可以，在考试时能及格。遇到新同学会主动打招呼，经常和同学们在一起讨论问题。我在体育课上表现出色，经常参加学校的活动。我认为自己

6、的审美表现还可以，在绘画等一些关于审美表现的活动还要加强。我在实验课上经常动手操作，一些实验几乎都可以成功。【班主任评语】：你是个严格遵守学校各项制度的好孩子。课堂上要多脑筋，多举手发言。每次的作业都完成得不错。从你的学习成绩来看，你缺乏正确的学习方法。懂得尊敬老师、友爱同学。但你不爱言语，对班级体关心不够。你能注重学习的方法，成绩一定会有所提高。97、李旭阳：【自我评语】：我平时在遇到需要帮助的人'会主动去帮助'同学之间也能够相互帮助'在学校不打架'不做违反纪录的事。在平时考试时都能级格，在课下和同学之间讨论问题，学习刻苦。我的交流合作我认为还行，因为平时我是个比较沉默的人，不大和别的同

7、学交流，只有在上课讨论问题。我早晨经常去跑步，在体育课上积极参加老师布置的任务。我的审美表现一般般，我对美术一类得不大感兴趣，但受周围朋友的熏陶，我渐渐对美术有所喜爱。我从没发明创新过什么，但我在积极的去观察身边的东西，发明个属于自己的东西。【班主任评语】：你有礼貌，爱劳动，发言积极。瞧，老师一连串数出你这么多优点，看来这学期你进步不小，老师看在眼里，喜在心里。可是你有时仍贪玩，爱调皮同学，作业马虎，纪律松懈，也让老师失