【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc

【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc

ID:54861131

大小:60.00 KB

页数:7页

时间:2020-04-22

【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc_第1页
【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc_第2页
【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc_第3页
【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc_第4页
【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc_第5页
资源描述:

《【外研版】八年级英语下册Module9Friendship词句精讲精练.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、Module9Friendship词汇精讲1.separate(1)separate作形容词,意为“单独的;分开的”.例如:Wedon’thaveaseparatediningroom—thelivingareaisallone.我们没有单独的饭厅——活动空间都在一处.WeofferseparateclassesforstudentstolearnChineseindifferentways.我们提供分班授课,让不同的学生以不同的方式学习中文.(2)separate作动词,意为“分开;隔开”.例如:We’dbetterseparatet

2、hegoodonesfromthebadones.我们最好把好的和坏的分开.Evennumerousmountainsandriverscannotseparateourfriendship.纵然是万水千山也隔不断我们的情谊.【拓展】separately作副词,意为“单独地;分别地”.例如:Hesaidhewouldseeeachofusseparately.他说他将分别约见我们每一个人.Pleasebesurethatyouwrapeachitemseparately.请确保独立地包装每件物品.2.explainexplain作动词,

3、意为“解释,说明,阐明”.其用法如下:(1)explainsth.tosb.例如:Pleaseexplainthatruletome.请把这条规则给我讲一讲.(2)explain(tosb.)+疑问词+从句例如:Pleaseexplaintomewhatthismeans.请对我说明这是什么意思.(3)explain+that从句例如:Heexplainedthatwecouldnolongerstay.他解释说我们不能再待下去了.【注意】explain后面不能接双宾语,在接间接宾语sb.时,前面应加介词to,即explainsth.t

4、osb..3.treattreat作动词,意为“治疗;对待;看待”.例如:Thedentist istreating myteeth.牙医正在治疗我的牙齿.Marry treats me as oneofthefamily.玛丽对待我就像家人一样.【拓展】treatment是treat的名词形式,意为“对待;待遇;治疗”时,常用搭配有:medicaltreatment 药物治疗;hospitaltreatment 住院治疗.4.whetherwhether作连词,意为“是否”.当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时,常用if或whet

5、her作引导词.例如:Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?”我问她:“你在这里学习英语吗?”→Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我问她是否在那里学习英语.【拓展】if和whether的辨析:if和whether均可表示“是否”,一般情况下二者可以互换.但在下列条件下,只能用whether而不能用if:(1)if后不能直接接ornot.(2)whether可作介词的宾语.(3)whether后可接不定式.(4)whether可用于句首.(5)whether可引

6、导主语从句、表语从句.例如:Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切都取决于我们是否有足够的钱.Whetheritisrightorwrong,Idon’tknow.正确与否,我不知道.Itdoesn’tmatterwhetherhewillcomeornot.他来不来没关系.5.patient(1)patient作形容词,意为“有耐心的,能忍受的”,后接with/of.例如:He’saverypatientman.他是个很有耐心的人.Theteacherisverypatientwi

7、thhisstudents.这位老师对学生很耐心.(2)patient作名词,意为“病人”.例如:Thedoctorisverypatientwithhispatients.那位医师对病人十分耐心.6.encourageencourage作动词,意为“鼓励”.encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”.例如:Theteacheroftenencouragesustostudyhard.老师经常鼓励我们要努力学习.Mymotherencouragedmetoenterthecontest.妈妈鼓励我参加那场比赛.【拓展

8、】(1)encouragesb.insth.意为“在……方面鼓励/助长某人”.例如:Don’tencouragehiminlaziness.别助长他的懒惰行为.(2)encouragement是encour

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。