2018_2019学年八年级英语module9friendship词句精讲精练（含解析）（新版）外研版

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1、Module9Friendship词汇精讲1.separate（1）separate作形容词，意为“单独的；分开的”。例如：Wedon’thaveaseparatediningroom—thelivingareaisallone.我们没有单独的饭厅——活动空间都在一处。WeofferseparateclassesforstudentstolearnChineseindifferentways.我们提供分班授课，让不同的学生以不同的方式学习中文。（2）separate作动词，意为“分开；隔开”。例如：We’dbe

2、tterseparatethegoodonesfromthebadones.我们最好把好的和坏的分开。Evennumerousmountainsandriverscannotseparateourfriendship.纵然是万水千山也隔不断我们的情谊。【拓展】separately作副词，意为“单独地；分别地”。例如：Hesaidhewouldseeeachofusseparately.他说他将分别约见我们每一个人。Pleasebesurethatyouwrapeachitemseparately.请确保独立地包

3、装每件物品。2.explainexplain作动词，意为“解释，说明，阐明”。其用法如下：（1）explainsth.tosb.例如：Pleaseexplainthatruletome.请把这条规则给我讲一讲。（2）explain(tosb.)+疑问词+从句例如：Pleaseexplaintomewhatthismeans.请对我说明这是什么意思。（3）explain+that从句例如：Heexplainedthatwecouldnolongerstay.他解释说我们不能再待下去了。【注意】explain后面不

4、能接双宾语，在接间接宾语sb.时，前面应加介词to，即explainsth.tosb.。3.treattreat作动词，意为“治疗；对待；看待”。例如：Thedentist istreating myteeth.牙医正在治疗我的牙齿。Marry treats me as oneofthefamily.玛丽对待我就像家人一样。【拓展】treatment是treat的名词形式，意为“对待；待遇；治疗”时，常用搭配有：medicaltreatment 药物治疗；hospitaltreatment 住院治疗。4.whe

5、therwhether作连词，意为“是否”。当把一般疑问句的直接引语转化成间接引语时，常用if或whether作引导词。例如：Iaskedher,“DoyoustudyEnglishhere?”我问她：“你在这里学习英语吗？”→Iaskedherif/whethershestudiedEnglishthere.我问她是否在那里学习英语。【拓展】if和whether的辨析：if和whether均可表示“是否”，一般情况下二者可以互换。但在下列条件下，只能用whether而不能用if：（1）if后不能直接接orno

6、t。（2）whether可作介词的宾语。（3）whether后可接不定式。（4）whether可用于句首。（5）whether可引导主语从句、表语从句。例如：Everythingdependsonwhetherwehaveenoughmoney.一切都取决于我们是否有足够的钱。Whetheritisrightorwrong,Idon’tknow.正确与否，我不知道。Itdoesn’tmatterwhetherhewillcomeornot.他来不来没关系。5.patient（1）patient作形容词，意为“有

7、耐心的,能忍受的”，后接with/of。例如：He’saverypatientman.他是个很有耐心的人。Theteacherisverypatientwithhisstudents.这位老师对学生很耐心。（2）patient作名词，意为“病人”。例如：Thedoctorisverypatientwithhispatients.那位医师对病人十分耐心。6.encourageencourage作动词，意为“鼓励”。encouragesb.todosth.意为“鼓励某人做某事”。例如：Theteacheroften

8、encouragesustostudyhard.老师经常鼓励我们要努力学习。Mymotherencouragedmetoenterthecontest.妈妈鼓励我参加那场比赛。【拓展】（1）encouragesb.insth.意为“在……方面鼓励/助长某人”。例如：Don’tencouragehiminlaziness.别助长他的懒惰行为。（2）encouragement是encour