【人教版】九年级物理全册习题：17.1 电流与电压和电阻的关系.doc

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1、第1节　电流与电压和电阻的关系知能演练提升能力提升1.分别把U1=4V、U2=6V的电压加在某段导体两端,则两次通过该导体的电流之比为(　　)A.1∶2　　　　　　　　B.2∶3C.3∶2D.1∶12.当加在某段导体两端的电压为24V时,通过它的电流为1.2A.若加在该段导体两端的电压减小6V时,则通过它的电流是(　　)A.0.9AB.1.2AC.0.6AD.2.4A3.研究电流跟电压、电阻的关系时,用如图所示电路,在保持电阻不变过程中,实验要求(　　)A.保持R'的滑片位置不变B.保持R两端的电压不变C.保持R不变,调节R'的滑片到不同

2、的位置D.保持电路中的电流不变4.将30Ω的电阻接在一电源两端,通过的电流为0.3A.若把10Ω和60Ω的电阻分别接在这个电源两端,那么通过的电流分别为(　　)A.0.9A,0.15AB.0.15A,0.9AC.0.1A,0.9AD.0.6A,0.1A5.某导体中的电流与它两端电压的关系如图所示,下列分析正确的是(　　)A.当导体两端的电压为0时,电阻为0B.该导体的电阻随电压的增大而减小C.当导体两端的电压为0时,电流为0D.当导体两端的电压为2V时,电流为0.6A6.在探究电流与电压关系的实验中,分别用R1、R2两个电阻进行探究,并根

3、据各自的实验数据绘制了U-I关系图象如图所示,从图可以看出R1与R2大小关系是(　　)A.R1>R2B.R1=R2C.R1

4、滑动变阻器连入电路的电阻R的关系的是(　　)9.如图所示,电源电压保持不变.闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电流表示数将　　　　,电压表示数将　　　　.(均选填“变大”“不变”或“变小”) 10.某同学利用右图的电路探究电流与电压、电阻的关系.实验开始时,滑动变阻器的作用是　　　　　　　　.在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时,应保持　　　　不变;在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时,滑动变阻器的作用是　 　　　　　　　　　　　　. 11.(2017·江苏徐州中考)如图甲所示,小华用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与

5、电阻的关系.次数R1/ΩI/A13.026.00.3339.00.25(1)图甲中电阻箱R1和滑动变阻器R2的连接方式是　　　　联. (2)连接电路前,开关应处于　　　　状态. (3)第1次实验时,电流表示数如图乙所示,则电流为　　　　A. (4)经过3次测量,得到表格中的实验数据,由此总结出电流与电阻的关系,请你指出小华实验过程中存在的问题:  　. 探究创新★12.在研究电流与电阻和电压关系的实验中:(1)闭合开关前,滑动变阻器应处于　　　　　　　　　　,目的是　. (2)小敏同学按图甲的电路原理图连接了图乙实物电路,其中有两个元件连

6、接错误.它们分别是　　　　　　和　　　　　　.(只需填写连错的元件) (3)重新连接电路后,用开关S进行试触,如果电流表指针向左偏转,说明电流表的　　　　　　　　　　;如果电流表指针向右偏转超过刻度盘,应换用较　　量程. (4)正确连接电路后,测出R1=5Ω、两端电压为3V时的电流.然后将电阻R1由5Ω换成10Ω,为了使电阻R1两端的电压仍然为3V,他应将滑动变阻器的滑片P向　　端滑动,在滑片P滑动的过程中,电路中的电流将　　　　. ★13.利用如图甲所示的电路探究电流跟电压的关系,电源电压6V不变.(1)按图甲,在图乙中把接错的一根导线

7、打上“×”,再画线把它改到正确的位置上.(2)正确连接电路后,再闭合开关,移动滑片,发现电压表和电流表示数均为0;继续移动滑片,当两电表指针刚好偏转且稳定时,其示数见下表中数据序号3.继续实验,数据见序号4和序号5.数据序号12345电压/V00123电流/A000.10.20.3丙①根据第5组数据,在图丙中用“↑”标出电流表指针所在的位置.②由序号1、2两组数据可判断,该电路故障为　　　　　　　　　　(选填“R1接触不良”“R2断路”或“R2短路”). ③序号3、4、5三组数据表明:在导体的　　　　一定时,导体中的电流跟导体两端的电压成

8、正比. 知能演练·提升1.B　在电阻不变的条件下,导体中的电流跟导体两端的电压成正比,故选B.2.A　根据电阻一定时,导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比得,代入已知量得I2=0.9A.3.