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时间:2017-12-13
《5、6 通信学科、专业的知识体系和课程体系》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《通信工程概论》主讲邱新芸6/18/2021东北大学秦皇岛分校计算机工程系通信工程教研室《通信工程专业概论》6/18/20211第五讲通信与通信学科、专业6/18/20212通信的作用和地位任何时候、任何地方任何人都要进行通信。通信科学与技术仅仅了解通信在国民经济和社会建设中的重要性是不够的。从科学的高度理解通信科学与技术。以科学的眼光分析、发现进而解决问题。6/18/20213科学技术基础科学技术科学工程技术研发技术现场技术科学(高)技术广义科学技术体系结构新产品、新工艺、新系统投产、维护、改进1直接用来改造客观世界的工程技术或应用技术2为工程应用技术直接提供理论基础和方法的技
2、术科学或应用基础科学3揭示客观世界规律的基础理论——基础科学或自然科学定位:技术科学6/18/20214与信息科学技术的关系信息获取信息传输信息处理信息应用信息技术的四个组成部分及其信息链6/18/20215通信学科、专业从教育角度1学科与专业的含义与区分学科是现代科学技术的一种分类法,具有明确的定义。是知识或学习的一门分科;是知识或教学的一个分支。具有两方面的含义:科学技术研究(知识)与科学工程教育(学习与教学)。6/18/202161学科与专业的含义与区分专业的意思单一。是高等学校的一个系里或中等专业学校里的学业门类;是特殊的职业、技能或技巧。大学本科:教与学(教学)层面研究
3、生:研究(知识)层面6/18/20217中学层面(高考分科)本科层面(学士学位)研究生层面(硕士博士学位)理科(理工科)文科通信与信息系统(二级学科)信号与信息处理(二级学科)物理专业数学专业通信专业(一级学科)计算机专业自动化专业机械专业理学工学不同社会层面(学历背景)对学科与专业的不同理解及相互关系6/18/20218研究生培养的“学科分类与代码”——通信学科代码学科分类学科名称0810一级学科信息与通信工程081001二级学科通信与信息系统081002二级学科信号与信息处理2通信学科6/18/2021908工学0808电气工程080801电机与电器080802电力系统及其自
4、动化080803高电压与绝缘技术080804电力电子与电力传动080805电工理论与新技术0809电子科学与技术080901物理电子学080902电路与系统080903微电子学与固体电子学080904电磁场与微波技术0811控制科学与工程081101控制理论与控制工程☆081102检测技术与自动化装置081103系统工程081104模式识别与智能系统081105导航、制导与控制0812计算机科学与技术081201计算机系统结构081202计算机软件与理论081203计算机应用技术081280软件工程研究生培养的“学科分类与代码”——部分工学6/18/202110学位授予单位代码及
5、名称整体水平分项指标学术队伍科学研究人才培养学术声誉排名得分排名得分排名得分排名得分排名得分10003清华大学192.441277.71100483.14110010701西安电子科技大学291.56786.59386.741100492.8310013北京邮电大学388.651100582.89284.84293.7290002国防科学技术大学486.5294.58286.83383.87883.8110286东南大学583.16885.99976.93580.03393.3110004北京交通大学681.07394.041076.81877.931282.410007北京理工
6、大学780.62588.14779.25975.961182.6910614电子科技大学880.04978.551274.97778.12589.9710213哈尔滨工业大学979.44687.01680.071468.96784.4810006北京航空航天大学1078.291870.34485.181071.561480.17各招生单位信息与通信工程(0810)学科排名结果(02至04年)6/18/202111东北大学有7个国家级重点学科控制理论与控制工程自动化计算机应用技术计算机科学与技术钢铁冶金冶金工程机械设计及理论机械工程及自动化材料学材料科学与工程有色金属冶金钢铁冶金采
7、矿工程采矿工程6/18/2021122通信专业08学科门类:工学0804仪器仪表类080401测控技术与仪器0805能源动力类080501热能与动力工程080502核工程与核技术0806电气信息类080601电气工程及其自动化080602自动化080603电子信息工程080604通信工程080605计算机科学与技术080606电子科学与技术6/18/202113第六讲通信专业的知识体系和课程体系6/18/2021141通信技术的发展对人才的要求6/18/2021151998年教育
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