【苏教版】七年级语文下册精品习题：专项复习二 词语的理解与运用.doc

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1、专项复习(二)　词语的理解与运用1．联系上下文，解释下列句中加点词语的意思.(1)但我终于发现了它的秘密，于是蹑手蹑脚地走过去.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻.(2)我们都面面相觑了，倏忽间，哪儿好像有了一种气息，就在我们身后袅袅，到了头发梢儿上，添了一种淡淡的痒痒的感觉.面面相觑：你看我，我看你，形容大家因恐惧或无可奈何而相互望着，都不说话.袅袅：形容烟气缭绕上升.(3)因此无论构造不是风格，两座建筑有异曲同工之妙.异曲同工：指不同的做法收到同样的效果.2．“这是一次英雄出征”与“大家怀着无比激动的心情和一个共同的期待，为英雄送行”两句中

2、“英雄”的含义相同吗？请作具体说明.不相同，前者是形容词，指不怕困难，为人民利益而英勇斗争；后者是名词，指才能勇武过人的人.3．依次填入下列横线上的词，最恰当的一项是(B)然在21日下午至22日下午的整天激战中，我军已________及________一切抵抗之敌，______扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并______江阴要塞，______长江.我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线.A．击溃　　歼灭　　控制　　占领　　封锁B．歼灭　　击溃　　占领　　控制　　封锁C．击溃　　歼灭　　占领　　控制　　封锁D．歼灭　　击溃　　占领　　封锁　　控

3、制4．填入下列句子横线上的词语恰当的一组是(A)(1)我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐______.(2)每当傍晚降临，小虫就来______我住所边上的松树.(3)直到黄昏再次降临，它们才重新在空中______.(4)它在______它的美貌，尤其那对折扇更是它的魅力所在.A．天赋　　拜访　　飞舞　　炫耀B．天赋　　访问　　飞动　　炫耀C．天才　　拜访　　飞舞　　夸耀D．天才　　访问　　飞动　　夸耀5．下列句子中，加点成语使用不正确的一项是(C)A．以梅花装饰南京花神庙地铁站主题墙，这一别具匠心的设计，深受好评.B．一听电话，国王乐不可支，

4、因为首都马德里动物园报告，那里的中国大熊猫刚刚分娩，生下了双胞胎！C．在暑假社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐.D．凭借雄厚的经济实力和深厚的文化底蕴，南京当之无愧地获得青奥会主办权.(解析：C项“天伦之乐”只适用于亲人之间，不可用于同学、朋友之中.)6．根据解释，在括号内写出相应的词语.(1)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子.(蹒跚)(2)放纵感情.(恣情)(3)形容水势盛大.(浩瀚)(4)接近危险的境地.(濒危)(5)弯着手指头计算数目.(屈指可数)(6)心情舒畅，精神愉快.(心旷神怡)(7)著作堆叠起来和身体一样高

5、.形容著作很多.(著作等身)(8)不能抑制自己的感情.(不能自己)7．下列加点的词语，解释有误的一项是(B)A．天堑　堑：壕沟.B．怒形于色　色：颜色.C．精神恍惚　恍惚：神志不清；精神不集中.D．人迹罕至　罕：稀少.(解析：B项中“色”指的是“神色”.)