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时间:2020-04-22
《【聚焦中考】2020版中考数学总复习 考点聚焦试题P.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、考点跟踪突破7 一元二次方程一、选择题1.(2016·沈阳)一元二次方程x2-4x=12的根是(B)A.x1=2,x2=-6B.x1=-2,x2=6C.x1=-2,x2=-6D.x1=2,x2=62.下列一元二次方程没有实数根的是(B)A.x2+2x+1=0B.x2+x+2=0C.x2-1=0D.x2-2x-1=03.(2016·枣庄)若关于x的一元二次方程x2-2x+kb+1=0有两个不相等的实数根,则一次函数y=kx+b的大致图象可能是(B)4.(2016·兰州)公园有一块正方形的空地,后来从这块空地上划出部分区域栽种鲜花(如图),原空地一边
2、减少了1m,另一边减少了2m,剩余空地的面积为18m2,求原正方形空地的边长.设原正方形的空地的边长为xm,则可列方程为(C)A.(x+1)(x+2)=18B.x2-3x+16=0C.(x-1)(x-2)=18D.x2+3x+16=05.(2016·包头)若关于x的方程x2+(m+1)x+=0的一个实数根的倒数恰是它本身,则m的值是(C)A.-B.C.-或D.1二、填空题6.(2016·泰州)方程2x-4=0的解也是关于x的方程x2+mx+2=0的一个解,则m的值为__-3__.7.(2016·荆州)将二次三项式x2+4x+5化成(x+p)2+q
3、的形式应为__(x+2)2+1__.8.(2016·聊城)如果关于x的一元二次方程kx2-3x-1=0有两个不相等的实数根,那么k的取值范围是__k>-且k≠0__.(写出一个即可).9.(2016·达州)设m,n分别为一元二次方程x2+2x-2018=0的两个实数根,则m2+3m+n=__2_016__.10.(2016·眉山)受“减少税收,适当补贴”政策的影响,某市居民购房热情大幅提高.据调查,2016年1月该市宏鑫房地产公司的住房销售量为100套,3月份的住房销售量为169套.假设该公司这两个月住房销售量的增长率为x,根据题意所列方程为__
4、100(1+x)2=169__.三、解答题11.(1)(2016·兰州)解方程:2y2+4y=y+2;解:2y2+4y=y+2,2y2+3y-2=0,(2y-1)(y+2)=0,2y-1=0或y+2=0,∴y1=,y2=-2(2)用配方法解方程:2x2-4x-1=0.解:二次项系数化为1得:x2-2x=,x2-2x+1=+1,(x-1)2=,x-1=±,∴x1=+1,x2=1-12.(2016·北京)关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-1=0有两个不相等的实数根.(1)求m的取值范围;(2)写出一个满足条件的m的值,并求此时方程的根.
5、解:(1)∵关于x的一元二次方程x2+(2m+1)x+m2-1=0有两个不相等的实数根,∴Δ=(2m+1)2-4×1×(m2-1)=4m+5>0,解得:m>-(2)m=1,此时原方程为x2+3x=0,即x(x+3)=0,解得:x1=0,x2=-313.(导学号:01262089)(2016·十堰)已知关于x的方程(x-3)(x-2)-p2=0.(1)求证:无论p取何值时,方程总有两个不相等的实数根;(2)设方程两实数根分别为x1,x2,且满足x12+x22=3x1x2,求实数p的值.证明:(1)(x-3)(x-2)-p2=0,x2-5x+6-p2
6、=0,Δ=(-5)2-4×1×(6-p2)=25-24+4p2=1+4p2,∵无论p取何值时,总有4p2≥0,∴1+4p2>0,∴无论p取何值时,方程总有两个不相等的实数根(2)x1+x2=5,x1x2=6-p2,∵x12+x22=3x1x2,∴(x1+x2)2-2x1x2=3x1x2,∴52=5(6-p2),∴p=±114.(导学号:01262088)(2016·毕节)为进一步发展基础教育,自2014年以来,某县加大了教育经费的投入,2014年该县投入教育经费6000万元,2016年投入教育经费8640万元.假设该县这两年投入教育经费的年平均增
7、长率相同.(1)求这两年该县投入教育经费的年平均增长率;(2)若该县教育经费的投入还将保持相同的年平均增长率,请你预算2017年该县投入教育经费多少万元.解:(1)设该县投入教育经费的年平均增长率为x,根据题意得:6000(1+x)2=8640,解得:x=0.2=20%,答:该县投入教育经费的年平均增长率为20%(2)因为2016年该县投入教育经费为8640万元,且增长率为20%,所以2017年该县投入教育经费为:y=8640×(1+0.2)=10368(万元),答:预算2017年该县投入教育经费10368万元15.(导学号:01262009)(
8、2015·广州)李明准备进行如下操作实验,把一根长40cm的铁丝剪成两段,并把每段首尾相连各围成一个正方形.(1)要使这两个正方形的面积
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