2016学年度第二学期幼儿园工作计划 _0.doc

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1、2016学年度第二学期幼儿园工作计划  2011学年度第二学期幼儿园工作计划  一、学期目标  (一)行政管理及后勤工作  1、进一步创新体制,规范和完善各项制度,强化管理,力求公平、公正、公开,做到“以制度管人”,提高管理的实效。如:落实岗位责任制,建立初步的工作Ji励机制等,推进量化管理。  2、定期加强对园舍建筑和设施设备的检查、维修、加固,进一步改善办园环境和条件,合理利用场地,为幼儿创设一个良好的教育环境。  3、强化节约意识,规范各项节约制度,细化管理,提高节约的实效。如:规范公物的申购领取制度,杜绝“白日灯、长流水”现象,节省办公用品、复印纸双面复印等。  4、增设年级组长

2、和班主任,充分发挥骨干力量的带头作用。  5、加强对内练兵。着力加强师资队伍建设,坚持“质量、服务”两手抓,增强教职员工的服务意识和责任意识,提高队伍的综合素质。  6、加强对外宣传。做好家长工作、招生工作,力争以良好的保教质量赢得家长和社会的肯定。  7、加强安全管理工作,杜绝一切安全隐患,做到防范于未然。包括:规范门卫管理,落实接送卡制度,杜绝在上班时间串岗、离岗、聊天等不良行为现象。  8、进一步加强卫生保健管理。做好日常消Du工作,预防春季传染病的发生;在卫生清洁方面,实行定期检查和不定期检查相结合的制度;加强食堂管理,建立采购台账、规范报销制度,推行定点采购、节能采购。  (二

3、)教育教学工作  1、创设良好的班级教育环境,定期更新家园栏、观察角、壁画、区角环境等,制作充足的区域活动材料、角色游戏活动材料。  2、规范备课制度,保证教师有固定的备课时间,推行“集中选材、各自备课”。要求教师认真备课,及时选材,充分做好课前准备。注意选材的系统性,并根据本班实际适当调整教学内容,灵活施教。  3、加强班级教育教学的督导管理,深入班级观摩一日活动,着力提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规(包括:学习活动、游戏活动、生活活动),形成有序、有效的日常教学秩序。  4、加强教师队伍的业务培训,建立定期的班组学习制度,提高教师的教育教学技能、班级管理技能,使教师理解贯彻

4、“一日活动皆教育”的观念,防止出现“小学化”、“放羊式”、“保姆式”等不良教育倾向。  5、继续开展“做中学”、“奥尔夫”、“黄金班”等特色教育课程,注意灵活施教,扬长避短。  6、继续加强安全教育,每月不定期组织一次全园师生紧急逃生疏散演习,提高师生对突发事故的应急能力。  7、加强环保教育,利用各种“环保节日”开展相关的环保主题教育活动。  8、做好家长工作,在教育中充分利用家长资源,实现家园同步教育。  二、具体工作安排  2月份  1、做好新学期插班生的招生工作。  2、各部门制订新学期的工作计划。  3、各部门进行公物申购领取。  4、做好各项开学准备工作,创设良好的教育环境(

5、包括:家园栏、观察角、壁画、活动区角等),制作接送卡、领取教材及教学用具。  5、进行各年龄班的早操、午间操编排。  3月份  1、组织“三八节”庆祝活动。  2、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。  3、逐步规范完善幼儿园各项规章制度。  4、检查各班接送卡制度的落实执行情况。  5、检查各班的早操、午间操开展情况。  6、各班按计划开展日常区域活动、创造性游戏活动(如:角色游戏、建构游戏)。  7、加强对班级教育教学的督导管理,及时发现问题、指出问题。  8、组织各组教师进行业务学习。  10、奥尔夫、做中学等特色课程按计划开展教学。  4月份  1、深入观摩班级一日活动,着力

6、提高班级的保教质量,建立良好的一日活动常规,形成有序、有效的日常教学秩序。  2、组织各组教师进行业务学习。  3、组织幼儿外出春游,并在日常生活中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。  4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展《保护地球妈妈》、《鸟类是我们的好朋友》等环保教育系列活动。  5、各班注意定期更新角色游戏和区域活动内容,为幼儿提供多样化的游戏内容,并培养幼儿良好的游戏活动常规。  5月份  1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动。  2、结合5月22日国际生物多样日、5月31日世界无烟日等环保节日,开展相关的环保主题教育活动。  3、继续深入观摩班级一日活动,加强对

7、各班一日活动常规(学习活动、游戏活动、生活活动)的检查。  4、继续组织各组教师进行业务学习,并加强经验交流。  5、根据市教育局即将开展的教师技能技巧比赛内容,先在园内开展相关内容的比赛项目,以“海选”的形式初步选拔参赛人选。  6—7月份  1、开展庆“六一”节日活动,可结合“6月5日世界环境日”的主题来开展环保教育系列活动。如:设计环保小标志、举办幼儿环保知识竞赛、环保主题绘画展览,发放《家庭环保知识调查问卷》等。  2、开展

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