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时间:2020-04-21
《重视校园“美育”教育,铸造“红色文化”特色学校.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、重视校园“美育”教育,铸造“红色文化”特色学校太平中学始建于1994年,坐落在川黔交界的美丽的赤水河畔。这里是全国爱国主义教育基地,国家级历史文化名镇。学校依山傍水,气候宜人;环境优雅,绿树成荫;鸟语花香,窗明几净。蓝天与绿地相伴,假山共池沼齐辉。现有教学班18个,教职工58人,其中高级教师7人,中级教师20人,市骨干教师6人,学生1000余人。学校始终坚持“以德立校”“质量强校”、“科研兴校”、“依法治校”、“红色扬校”的办学方针,先后荣获“二级合格中学”、“县文明单位”、“县校风示范学校”、“县级教工之家示范单
2、位”、“四川省依法治校示范校”等荣誉称号。有市级普教科研课题和实验教学课题。学校管理规范,硬件设施不断完善,有多媒体教室、微机室、校园局域网、仪器室、实验室、图书室。教学质量逐步提高,注重学生个性发展,每年输送优秀学生上百人,是莘莘学子成长的摇篮。建校以来,各级政府都十分重视太平中学的建设和发展,都倾注了诸多的建设投入和人文关怀。学校各界领导也十分重视自身内涵提炼,不断挖掘适合太中自身发展的教育形式,努力构建“普职联教”、“警校共育”、“家校同教”、“红色扬校”等教育模式,为学生提供多种形式的美育教育。特别是近几年
3、来,新一届领导班子充分依托“四渡赤水”的鲜活红色历史题材,结合学校自身特点,不断探索新形势下的“红色文化”的特色教育、美育教育模式,使我校德育工作呈现出一个崭新的局面。1.在办学理念注重彰显红色文化我校坚持弘扬太平老区革命传统,按照“凸显特色,求实创新”的教育思路,从办学理念、“三风”建设等方面构建具有红色文化特色的校园文化。我校的办学理念是“秉承传统、弘扬红色、特色兴校”,办学宗旨是“思想先进、设施一流、管理规范、特色鲜明”,学校精神内涵是“理想、团结、坚韧、求实、勇胜”,校风是“严谨、文明、活泼、和谐”,教风是
4、“治学严谨、精益求精、诲人不倦、热爱学生”,学风是“勤学、严格、多思、好问”,校训是“4重德、求实、守纪、创新”。这些思想理念都体现了红色文化特色,以此培养学生“学会做人、学会生活、学会求知、学会健体、学会劳动、学会审美”的一代新人。2.在基础建设上注重彰显红色文化 在校园基础建设上,学校非常注重彰显红色文化。充分利用教学楼走廊空间和校园空旷环境,积极打造“红色文化”,在全校营造浓厚的红色氛围。在修造太平中学校门时,学校就精心设计规划,四根立柱代表“四渡赤水”,校门整体颜色采用暗红色。这些都充分体现“红色文化”的
5、理念构想。同时,学校还精心打造了“红军园”和“国学园”。在“红军园”中设置“四渡赤水出奇兵”石刻壁画和“韧”字警语石,在“国学园”中设置《弟子规》。这些也充分营造了“红色文化”氛围。其次,在学校围墙上设置中外名人浮雕和建立“红色文化墙”,在教学楼走道上设置中外名人、伟人画像及其名诗名言警句。这些都凸显了我校浓厚的“红色文化”特色。 3.在班级文化上注重彰显红色文化 我校还创造性的让班主任和学生共同参与班级红文化建设。在学校统筹安排下,班主任结合本班特点规划本班目标和班主任寄语,班训主标和副标、条幅内容及张贴板块
6、名称,学校专人规划班牌模板及教室内红文化体现形式,包括字体及颜色、大小,各个板块的大小及体现红文化的图片。力求做到每一处设置都展现红文化的元素,充分营造班级红文化氛围,为学生创设一种和谐、上进、快乐的学习环境。在学校专人规划下,七—九年级的张贴板块的名称分别为“精细班务栏”、“互动展示台”和“智慧管理窗”,体现本班特色的张贴板块有“乐园”、“起点”、“起跑线”、“等。条幅设计上,七、九年级都采用了窗口形状,八年级则采用双手握物形状,并用暗红作为主色调,同时插入学校开展各类各次红色教育活动的图片。寓意我们各班都要弘扬
7、革命精神打造形象窗口。所有这些设计,充分彰显学校打造红文化特色学校的理念。 4.在营造舆论氛围上注重彰显红色文化 我们充分利用好广播、展板、黑板报等校园4文化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,同时展示我校红色文化建设成果。学校广播室开设专栏,每天广播时间30分钟,除了定期播放红色歌曲、红军故事及文稿外,还宣传学校好人好事、褒正贬邪,传递正能量。根据学生年龄和兴趣特点,在不同时段设计了不同的广播板块,大大活跃了校园文化氛围。黑板报也成为学校专题教育的宣传窗口,学校和社会的重大事件、学生对专题教育的
8、体会都能够在校内黑板报中得到直接的体现。有力地配合了学校工作,提高了教育效果。 5.在实践活动中注重彰显红色文化 多年来,我校一直将红色教育作为一项常规工作和永恒的课题,找准革命传统教育与学生养成教育的结合点,以丰富多彩的德育活动为载体,不断拓宽德育教育渠道,不断创新德育教育方法。(1)深入德育基地参观。学校利用“清明节”或少先队建队节,组织学生在全国爱
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