关于写作方面的课程设置大纲.doc

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1、关于写作方面的课程设置大纲徐骕天一、散文写作个人观点：散文所承担的对考生的检测的目的在于展现考生对文字的掌控力和亲和力以及个人情怀和逻辑。散文在诸多文体中是对逻辑要求最高的文体，因为散文的实质就是论文。散文是所有考试文体中考生接触最多，难度却最大的单元。散文写作可以说是戏文系考试中最重要的一环，没有之一。散文写作是伴随中学生全部的教育阶段的，在中学语文科的考试中作文写作占成绩的40%。并且在全国范围内的作文考试中，散文写作占90%。因此，考试对于散文写作是不陌生的。但是由于应试教育的短板，中学生的散文写作水平很难达到

2、艺术类考试文学类专业的要求。这就是我们开授课程教授考生散文写作这个科目的目的了。课程规划：在课程规划中，由于基础方面的技巧考生在中学就已经由代课老师教授过，因此散文写作的培训在前期的进度可以比其他文化类方向课程快一些。但是由于散文写作的重要性，以及散文写作的难度，所以在中期和后期要比其他课程需要更大的强度和更多的量。1、对考生散文写作能力、文笔的评估和研究2、散文写作的概念和意义以及简单的行文布局3、散文写作的基础技巧4、散文写作中论点、论据的选择和设计5、散文写作结构的讲解和应用6、散文写作中感情的铺垫和设计7、散

3、文写作中情节点的设计8、散文主题的选择和命题、半命题散文的套用9、散文鉴赏10、散文写作中个人情怀的提炼11、应试信息和技巧二、小说写作个人观点：小说写作与散文写作不同，它所承担的对于考生的选拔的侧重在于考生对生活素材的提炼的能力和创造力，因此相比于散文而已，小说写作更能体现出一个考生对于文字的敏感程度和把握能力。但是由于一般考生在中学时期之接受过散文写作的培养，因此考生在小说写作中普遍水平较低，但同时可塑性很强，提升范围很高。这就是开授小说写作的主要原因。课程规划：小说写作体现的是一个考试对生活的态度和对生活素材的

4、使用能力，因此小说写作对考生的创造力发掘的更多，而这一特性恰好与一线艺术类院校对考生的要求更为相似，因为一线艺术类院校与其他院校相比更在乎一个考生的个性方面的塑造和培养，因此展现个人能力能更好地为自己加分。1、考生的小说写作水平、创造力的评估和研究2、小说写作的基本概念3、小说写作的快速构思4、小说写作的写作技巧5、小说写作的结构分析6、小说的套用7、情景练习/元素练习8、小说写作中个人情感的抒发与应用9、小说写作中情节线的铺垫10、小说阅读与鉴赏11、小说写作的应试信息和技巧三、故事写作个人观点：故事写作的意义在于

5、检测考生对文字的熟悉程度和文字布局的能力以及应变能力。故事写作考试的主要特点在于：1、时间短，2、文字量少因此可以看出，在时间和字数之间，考生需要比散文写作和小说写作更多的应变能力，上手能力，而不需要很多的文学修养和文笔。因此可以说故事写作对技巧的要求更高。课程规划：故事写作与故事编讲相辅相成，都是在考验一个考生的应变能力。但是故事写作对考生的布局能力同样看重。而故事写作的时间和字数都很少，因此故事写作对于考生来说更具有技巧性也就更容易取得好成绩。课程为考生设计怎样在短篇幅里安排和布局，怎样设置情节点来吸引考官等技巧

6、性训练。1、考生故事写作水平、应变能力的评估和研究2、故事写作的概念3、故事写作的快速构思4、故事写作的技巧5、联想训练6、故事写作中高潮的设计与安排7、怎样设置“细节”8、发散性思维练习9、故事的套用10、故事写作的应试信息和技巧