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时间:2018-10-29
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1、《英语写作1》课程标准适应专业:英语专业所属系部:第一教研室(专业英语)课程编号:课程类型:专业基础课(必修)学时学分:32学时(2学分)一、课程概述(一)课程性质木门课程是专业基础课程,通过训练学生思维能力以及写作基木技能(应用文和段落写作),为高年级阶段方向课程学习奠定基础。木门课程的先导课程是《综合英语》,训练学生初步的阅读和写作能力,为木门课程的学习奠定必要的基础;后续课程是《英语写作2》和《毕业论文设计与写作》。木门课程为学生学习后续课程提供相关的写作理论基础和写作策略。(二)基本理念木门课程教学遵循的指导思想是培养学
2、生通过写作表达自己的思想和观点的能力。教学的基木原则是突出内容的适用性和应用性,结合学生的生活实际和专业方向,围绕他们想表达、能表达且对他们现有思维形成一定挑战的话题展幵教学,重视培养学生的思维和写作,尤其是应用型写作的实践能力。(三)设计思路1.教学改革基木理念木课程教学设计追求提高学生知识、能力和素质的价值目标,把知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观紧密结合起来,构建木课程的基木框架。2.总体设计原则本课程教学设计围绕着提高学生知识、能力和素质的价值目标,总体原则是强调学生的经历和体验、突出写作学习的实践性。通过制定明确
3、的实践目标,设计具体的实践内容和方式、步骤,把实践落实到教学过程屮,以更好地培养学生教育研究应用型学术写作的实际运用能力。1.课程设置依据专业依据。全国各本科院校英语专业均歼设了本课程。培养对象依据。本课程既能够培养学生的写作能力,尤其是专业方向应用型写作的实践能力,又能够训练学生的逻辑思维能力。学生对提高应用型写作的能力有较强烈的渴求。4、课程内容结构DATE周次课程内容作业1CourseOrientationandFeaturesofPracticalwritingALetterofInvitation2Practicalw
4、riting:ALetterofInquiryAletterofInquiry3Practicalwriting:AletterofSuggestionPracticalwriting:ALetterofRecommendationRelevantletters4Practicalwriting:ALetterofApplicationPracticalwriting:ALetterofResignationRelevantletters5Practicalwriting:ALetterofCongratulationPract
5、icalwriting:ALetterofThankyouRelevantletters6Holidayweek7Practicalwriting:ALetterofApologyPracticalwriting:ALetterofComplaintRelevantletters8Review&优秀段落特征9ParagraphDevelopmentbyTimeandSpaceRelevantparagraph10ParagraphDevelopmentbyComparisonandContrastRelevantparagrap
6、h11ParagraphDevelopmentbyCauseofEffectRelevantparagraph12ParagraphDevelopmentbyDefinitionRelevantparagraph13ParagraphDevelopmentbyProcess;Relevantparagraph14ParagraphDevelopmentbyClassificationRelevantparagraph15ParagraphDevelopmentbyGeneralizationRelevantparagraph16
7、ParagraphDevelopmentbyaCombinationofMethods(1)Relevantparagraph17ParagraphDevelopmentbyaCombinationofMethods(2)Relevantparagraph18Review5.理论与实践比例理论教学18学时,实践教学14学吋。6.课吋安排说明本课程总计32学时,16教学周,2周综合训练,其中理论教学18学吋,实践教学14学时(每次课堂教学中2/5吋间用于师生共同评讲学生作文;3/5吋间用于讲授新内容。7.学吋分配(参看本课程标准“
8、课程内容结构”)二、课程目标(一)总体目标读写课程的总体目标是训练、培养学生掌握扎实的英语写作基础知识和基本技能,提高他们的英语写作水平。(二)具体目标本门课程要求学生掌握写作的基本知识和基本技巧,包括获取信息、思想和观点,各种段落展开方式和应用文(书信)的写作
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