【学员】李新民课堂观察记录表单(1).doc

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1、课堂观察记录表单学科数学 年级高二 教材版本人教 课题等差数列的前n项和 观察视角一、教什么观察者：李新民         观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 明确恰当2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 核心知识层层推进，逐渐渗透，潜移默化3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 教学和生活以及学生的实际经验相结合4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 充分体现了数学以人为本的理念，注重个性化发展的特点5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 重点突出，难点分散，强调关键点6.教学资源：是否合

2、理使用教材和校内外教学资源？ 完全的合理结合课件和课堂的探究以及练习7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 特别注重数学的逻辑思维，提高学生的综合能力补充视点： 无教学改进建议： 再多给学生自由发挥的空间