2013学年上学期体育课教学情况分析.doc

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1、2013学年上学期三年级体育课情况分析本学期体育课成绩评定见下表：班别人数考试人数达A人数优秀率达B人数良好率达C人数及格率不及格人数不及格率总合格人数合格率三139392871.79%1128.21%00.00%//39100.00%三240402050.00%1947.50%25.00%//40100.00%三339392256.41%1538.46%37.69%//39100.00%三440401537.50%2255.00%37.50%//40100.00%三539391948.72%1846.15%25.13%

2、//39100.00%三638382155.26%1436.84%37.89%//38100.00%三737371540.54%2054.05%25.41%//37100.00%合计27227214051.46%11943.75%155.52%//272100.00%三年级学生通过本学期的体育课学习，已初步形成了较好的上课纪律常规；大部分同学养成了乐于学习和对体育活动有着浓厚兴趣的良好习惯；逐步形成了克服困难与抗挫折的意志品质；逐步形成了活泼开朗、积极向上、友好相处、团结合作、竞争进取的精神，有着集体荣誉感、责任感的良好

3、品质。并掌握了一些运动和健康的基础知识，学会了一些项目运动的技术和技能，身体的灵敏、协调、平衡、速度、耐力和力量等素质得到较好的发展；学生初步有着安全地进行体育活动的意识。本学期主要进行了(1)站位体前屈、(2)投掷小垒球、(3)１分钟跳短绳共3个项目测评，成绩不是很理想，有待改进教学的重点和提高技能。争取下学期的优秀率达70%以上，良好率达100%。（1）站位体前屈项目，由于课课练习，采用激励制度，学生的柔韧性相对比较好，达A的人数有90%，同时培养了学生刻苦的良好品质。（2）1分钟跳短绳项目，也是采用课课练方式，并通

4、过校讯通与家长沟通，课余时间也进行练习，所以全年级学生的跳短绳能力也是进步较大，优秀率也达80%以上。（3）而投掷小垒球项目，由于学校的场地限制，学生练习的机会较少，在体育课上也是只能以徒手的模枋动作练习形式的较多。如掷乒乓球、掷羽毛球等，每学期真正可以拿着小垒球进行练习的仅有3-4节，以至于大部分同学还未能掌握投掷“单手肩上投轻物”的动作技术，以至于测试成绩比较差，以至影响较大一部分同学的体育课成绩，致总评仅为良好B。今后的设想：优点1、通过本学期的教学，跳长绳的能力有了较大的提高，有部分学生已经掌握连跳技术。在年级的

5、体育大课中，找了6班、1班的22位同学，进行了跳大绳的比赛演示，让学生通过观摩学习，同学们的集体观念加强了，竞争性也加强了，进一步促进了体育课的纪律性。优点2、本学期着重进行了自编韵律操、校园舞、广播操贯通于每节体育课中。学生的韵律感有了较大的提高。优点3、跑类项目也是比较枯燥的项目，通过以游戏的方式进行多方练习，让学生在欢乐中提高了技能和水平。存在的和有待提高的：（1）加强各班体育骨干的培养，体育委员1-2个，小组长每组1-2个，做老师的得力助手。（2）把队列练习作为首要项目进行教学--练习，如原地的各类口令动作、行进

6、间的齐步走--立定！原地的跑步走—立定！行进间的跑步走—立定！（3）加强投掷项目的练习----力量练习、投掷动作的改进、跳大绳的能力。计划在下学期第五周进行年级的班际“跳短绳”比赛，每班挑选男5女5人，计全班总成绩。第十周进行以年级的班际“跳大绳”比赛。每班自荐22人，其中2人摇绳，计时3分钟，算人次定名次。2014年1月10日邝美芹