1999年小学毕业考试（语文试题）.doc

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1、1999年小学毕业考试（语文试题）一、听记题（共10分）认真听一段文字的录音，完成下面作业。1、填空。（6分）①《中国少年报》发表了位小朋友写的的倡议书。他们从小就这样关心，真不愧是我们国家的。②鸟使我们周围的优美多彩，鸟的绝大多数种类是的能手。2、简要回答问题。（4分）①文中哪两个例子说明在科学研究中鸟还有很多用处？②短文向全国广大小朋友提出了什么希望？二、用钢笔把“凸、荡”两个字正确、端正、匀称地写在田字格中，然后填写。（5分）(凸)这个字共笔，第四笔名称是。（荡）这个字是结构，第七笔名称是。三、基础知识（共20分）1、读拼音写词语或句子。（

2、5分）w¨nl¨ij¨j¨z¨ijiez¨il¨chuanli¨b¨xi（）（）（）xu¨¨rsh¨x¨zhib¨y¨yu¨hu？2、填上合适的字组成词语，使词语在句中恰当连贯。（4分）①疗养院依山傍水，环境（）静舒适。②小力在生人面前有点羞（）。③毛竹扁担非常坚（），我已经用了三年多了，还是完好无损。④他多次立功受奖，但从不在别人面前夸（）自己的功劳。3、按要求改写句子或造句。（4分）①鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。”（改为第三者转述）②喂，走开点，我要过去。（改为礼貌用语）③根据“温和”的不同意思造句。A、温和（表示气候）B、

3、温和（表示态度）4、按课文内容填空。（7分）①《春》一文是现代著名作家写的，文章把春天比作的娃娃、的小姑娘、的青年，表达了作者对春天的无比之情。②朋友，在大自然中，你最喜欢什么？是蓝天上的？是苍翠的？是的奇花异草？还是的湖水……至于我，我要向绿叶。③从你学过的古诗中写出描写春、夏、秋、冬四季特征的古诗各一句。春：夏：秋：冬：四、阅读（共30分）阅读下面三则文字，按要求完成文后作业。（一）老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时还把这个人做的事安在那个人身上。伯父问我的时候

4、，我就张冠李戴地乱说一气。1、在上面这段话中用线标出分别注释“囫囵吞枣”、“张冠李戴”两个成语意思的语句，分别用符号“”与“”标出。2、由此，请你总结一下，理解词语常用哪些方法？（2分）（二）竹子是怎样长（zhang、ch¨ng）成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候一转（zhu¨n、zhuan）暖就开始萌发。春天，是竹子生长的旺季。这时候，常常因为土壤比较干燥，水分不够，笋芽都藏（z¨ng、c¨ng）在土里。一场春雨下来，土壤里水分多了，春笋吸足了水分，就顶土而出，一天能长一、二尺，有时还能够长高三尺。春笋成竹，不到一年

5、的时间，就能成为竹林。1、概括这一段的段意：（2分）2、将（）中不恰当的拼音划去。（１分）３、春笋破土而出需要、、三个条件。４、第一句“竹子是怎样长成的呢？”这个问句的作用是（１分）Ａ、表示疑问（）Ｂ、表示肯定（）Ｃ、引出下文（）（三）题目草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。分不清哪儿是“路”，哪儿是泥潭。一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。（）忽然，他那消瘦的脸上，浮现出严峻的神情。（）那匹小马，他让腿伤化脓的战士骑了。（）不远处，又有两名战士正倒在“路”旁。（）断炊了，在他的干粮袋里，也只剩下几小块青稞饼。（）此刻，他迈着

6、艰难的步履走着。“好同志，不能倒下！”他奔过去，弯下身子，拍一拍战士的肩膀。“首长，走……走不动了。”战士喘着气，望着眼前这位魁梧的中年人，轻声说，“两天没吃了。”他听着，眉梢颤抖了一下，默默地从干粮袋里掏出那几小块青稞饼，分塞给战士：“吃吧！不吃，就走不出草地了。”当他的身影渐渐消融在雨中时，一个战士捧着青稞饼，眼窝里闪着泪花，问：“他是谁呀？”“不知道。”另一位战士回答说：“反正是一位首长，不是师长，就是政委。”进入草地第七天了。晚上，部队准备宿营了。红军首长喝了一大碗苦涩的野菜汤，借着马灯微黄的光，打开一张军事地图。警卫员走近他的身边，递给

7、他一个纸包：“司令员，一个战士留下的，临终时说，一定要交给首长。”他轻轻打开纸包，啊！那是几块青稞饼。１、从文中找出合适的词语作为本文的题目，写在文前的横线上。（２分）２、文章第二节的五句话顺序混乱，请整理一下，把序号写在括号里。（３分）３、比较下面两组句子，这两组句子中的两个句子有什么不同？短文中为什么要采用前一种写法？（４分）草地，迷蒙的草地，笼罩在一片阴沉沉的雨雾里。（１）一片雨雾笼罩着草地。（２）一支钢铁般的队伍，正在这一片神奇的土地上行进着。一支队伍正在行进着。４、文中划线句子最恰当的解释是：（１分）Ａ、战士感到死亡越来越严重地威胁着自

8、己。（）Ｂ、得到首长的关心，战士感动了。（）Ｃ、危险之中首长把生的希望让给战士。（）５、按时间顺序把全文分成两段，在文中用“‖”表示。（