人教版五年级下册语文期末复习计划--表格.doc

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1、课时安排复习内容复习重难点复习措施3课时基础知识：1、生字词2、词语3、多音字4、句子5、日积月累1、掌握本册要求学会的150个会写的生字。读准字音，认清字形，能看拼音正确地拼写出词语，了解在语言环境中的字义，正确书写。2、理解常用的词语，主动积累课文中出现的四字词语和成语。正确认读，正确书写，了解其意思及运用的不同方面，并能依据词语的含义正确的运用。3、结合课文的朗读，读准多音字。对课文中出现的多音字，要重点复习，理解字音与含义的关系。4、语句通顺，表达清楚。根据要求写句子，能分辨句子的修辞手法。5、熟记并默写日积月累中要求背诵的词语、名言警句、古诗词。1、帮助学困生

2、：组织"一帮一"的学习合作小组。一个优等生对应一个学困生；每次听写、默写之后，老师对个别学生单独进行指导；利用中午休息时间进行个别辅导。2、以听写的方式检查字词。听写前先布置作业复习课后生字词及补充的四字词、成语。复习单元同步练习中出现的词语。听写后做评讲，将易错字、重难点字重点讲解。集中讲学习这些字词的方法。3、针对本册教材要求背诵的部分，在课堂抽背，并默写重点语段，两者相结合。4、有计划的进行课堂练习，在练习中出现较多的问题及时在课堂评讲，主要的是教给学生答题的方法。5、整理这学期所有的试卷和练习题，让学生将自己平时错误较多的题目写在纠错本中，再做一做。6、从学生平

3、时测试中暴露的考试问题，有指导性的进行考试的技巧训练，重点强调卷面的书写。7、阅读：　　①课内语段：抓重点课文的重点语段，了解文章的中心，进行阅读的训练：注重古诗文的背诵、理解、默写）②课外语段：（注重能力的培养，训练学生答题方法。形成阅读能力）。5课时阅读：1、本册教材中不同体裁的课文2、要求背诵的句段3、课外阅读1、了解课文题材，本册中出现了白话文、相声、剧本、文言文、记叙文等，课后资料袋中的内容要实记。2、能背诵要求背诵的课文、段落、古诗词。3、能联系上下文和生活实际，揣摩词句的意思。每课中的课后练习题中带点的词语意思。4、能把握文章的叙述顺序，领悟表达方法。5、

4、能理解和把握文章的主要内容。6、能联系上下文、生活实际、背景资料理解含义深刻的句子。7、能结合阅读资料，联系生活实际独立思考，勇于发表自己的见解。8、在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。9、根据内容进行课外阅读练习。4课时习作：　本册涉及到的作文类型有：书信、童年趣事、自由习作、缩写、竞选稿、写人、记事1、能写简单的记实作文和想象作文，做到内容具体，感情真实。2、能按一定的顺序写，根据表达需要分段表述。3、做到语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。4、书写规范、整洁。5、40分钟不少于400字。6、养成想清楚再写和写后认真修改的习惯。