《崇廉尚洁-诚实守信》教学设计.doc

《《崇廉尚洁-诚实守信》教学设计.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、二年级廉洁教育教案《崇廉尚洁、诚实守信》教学设计教学目标：1.通过活动，让学生知道什么是廉洁，什么是诚信，使廉洁之风走进校园，从小培养学生的廉正意识，增强自觉性，从身边小事做起，树立正确的道德观。2.培养学生从现在做起，从自我做起，努力提高自己的道德修养，做一个诚实守信、正直无私、自律自强的好孩子。教学准备：收集有关古今中外廉洁自律的故事。教学过程：一、明确廉洁、诚信的涵义，寻找生活中的小事引入主题。二、故事引入，敬廉崇洁。1、讲述故事《公仪休拒鱼》（教室后面的黑板报内容）树立廉洁意识。（公仪休喜欢吃鱼，有人就送鱼给他，他拒而不受。送鱼的人说："听说

2、你喜欢吃鱼，为什么不肯接受我送的鱼呢?"公仪休说："正因为我喜欢吃鱼，所以更不能接受你的鱼!我现在做宰相，买得起鱼，自己可以买来吃，如果我因为接受了你送的鱼而被免去宰相之职，我自己从此就买不起鱼了，你难道还会再给我送鱼吗?这样一来，我还能再吃得到鱼吗?因此，我是决不能接受你送的鱼的。"）2、师：听了这个故事，你想说什么？你还知道哪些这样的故事？讲给大家听一听。3、交流故事。（如：一身清白的于谦；周恩来无私奉献；包公刚正不阿……）三、联系生活，辨析行为。1、创设情境，打开话题。兰兰看到乐乐有很多漂亮的粘贴纸，她羡慕极了。趁大家都不在教室，她打开了乐乐的

3、书包，拿起粘贴纸，自言自语地说起话来：真漂亮.二年级廉洁教育教案2、组织学生发言。四、总结