2019六年级上册语文课外阅读专项训练题课外阅读《多看了一眼》|人教版(有答案)精品教育.doc

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1、课外阅读专项训练:多看了一眼死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。班别:姓名:学号:这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索

2、、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?年轻时,我打算写本书。为了在书中加进点“地方色彩”,我就利用假期出去寻找。我决定去那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主人公——我相信在那儿可以找到这种人。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“

3、教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。有一天,我找到了这么个地方,那儿到处都是荒凉破落的庄园,衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是,我想象中的那种懒惰混日子的味也找到了——一个满脸乱胡须的老人穿着一件褐色的工作服,坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草。在他的身后,是一间没有油漆的小木棚。我转身回家,恨不得立刻就坐在打字机前。而当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯时,又从另一个角度朝老人望了一眼。这时,我下意识地突然停住了脚步。原来,

4、从这一边看过去,我发现老人的椅边靠着一副残疾人的拐仗,有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时,那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人物,一下变成为一个百折不挠的英雄形象了。感谢上帝让我回头又看了一眼。从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人,轻易下判断和作结论了。1.写出下列词语的近义词和反义词。(提示:换词法或用其中一字组词法)近义词:荒凉()激动()反义词:懒惰()轻易()2.根据所给的意思,找出文中相应的词语填在括号里。(提示:都是四字词)⑴形容生活贫困,失意颓丧。()⑵比喻意志坚强,无论受到多少挫折都不退缩。()3.第2段中破折号的用法是(   ) 

5、 A表示解释说明   B表示意思递进   C表示声音延长   D表示内容转换4.联系上下文,说说“地方色彩”在文中具体指的是什么?(提示:在这个词语的下文找)5.读文中画“”的句子,回答下列问题。(提示:答案都能在文中找出,能在基础上提炼一下更好)⑴起初,作者为什么认为老人是好吃懒做混日子的人物?第3页⑵多看了一眼后,作者为什么又说老人是百折不挠的英雄呢?6.联系生活实际,谈谈你读了这篇短文后的感受或启示。(提示:要联系生活实际来谈,把两行写满)第17周:多看了一眼班别:姓名:学号:年轻时,我打算写本书。为了在书中加进点“地方色彩”,我就利用假期出去寻找。我决定去

6、那些穷困潦倒、懒懒散散混日子的人们当中找一个主人公——我相信在那儿可以找到这种人。有一天,我找到了这么个地方,那儿到处都是荒凉破落的庄园,衣衫褴褛的男人和面色憔悴的女人。最令人激动的是,我想象中的那种懒惰混日子的味也找到了——一个满脸乱胡须的老人穿着一件褐色的工作服,坐在一把椅子上为一小块马铃薯地锄草。在他的身后,是一间没有油漆的小木棚。我转身回家,恨不得立刻就坐在打字机前。而当我绕过木棚在泥泞的路上拐弯时,又从另一个角度朝老人望了一眼。这时,我下意识地突然停住了脚步。原来,从这一边看过去,我发现老人的椅边靠着一副残疾人的拐仗,有一条裤腿空荡荡地直垂到地面上。顿时

7、,那位刚才我还认为是好吃懒做混日子的人物,一下变成为一个百折不挠的英雄形象了。感谢上帝让我回头又看了一眼。从那以后,我再也不敢对一个只见过一面或聊上几句的人,轻易下判断和作结论了。1.写出下列词语的近义词和反义词。(提示:换词法或用其中一字组词法)近义词:荒凉(荒芜)激动(激昂)反义词:懒惰(勤奋)轻易(难得)2.根据所给的意思,找出文中相应的词语填在括号里。(提示:都是四字词)⑴形容生活贫困,失意颓丧。(穷困潦倒)⑵比喻意志坚强,无论受到多少挫折都不退缩。(百折不挠)3.第2段中破折号的用法是( A)  A表示解释说明   B表示意思递进   C表示声音延长  

8、 D表示内

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