2017学年师德师风学习计划.docx

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1、2017学年师德师风学习计划“学高为师，德高为范”，是办学宗旨。我园坚持办“家长放心、孩子开心、社会满意的幼儿园，本学期，我园将师德师风建设纳入重要的工作，并制定师德师风建设活动方案如下：一、加强思想政治学习，提高思想政治素质。为进一步提高教职工的思想政治素质，本学期我们在坚持一月一次集中学习的基础上，加强平时个人学习；我们要有计划、有材料、有笔记、有体会、有小结；建立学习时间、制度、考核等保障机制；学习内容有关政治理论、法律法规等知识，结合教师的实际，端正态度，积极投入，深刻领会其精神实质，切实提高教师师德修养。本学期

2、准备重点学习《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》等及下发的关于师德师风建设方面的文件。二、规范教师的言行，做家长、幼儿的表率。教师必须在自己的道德、情操、品行、作风等方面给幼儿做出好的榜样，否则，在幼儿面前是没有说服力的。特别是在当前社会上存在着不正之风的情况下，教师更应该把遵纪守法、廉洁奉公作为自觉的行动，用执著追求真理，敢于抵制歪风邪气的实际行动来教育、感染幼儿，成

3、为幼儿的楷模。在平时的工作中，我们要不断学习，提醒自己，工作任务完成了吗？有违规违纪行为了吗?有感到内疚和愧意的事情吗？明天要做什么？打算怎么做？你准备好了吗？随时让家长、社会来检验我们的师德师风行为。三、丰富精神文化生活,营造师德建设氛围。良好的师德师风，是一种高尚的精神体现，它需要有健康向上的人文土壤来培育，它需要有文明和谐的氛围来熏染。我们感到在加强师德师风建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理，更需要具有时代气息的活动来推动升华。幼儿园女教师多，是个以性格开朗，富有童心，而又多才多艺为特色的集体。在开展师德师风建

4、设中，我们尊重教师个性特长，尊重幼儿园工作特点，着力于丰富活动，发挥特长，营造氛围，陶冶情操，从而达到增强教工师德修养。四、附园师德师风学习安排表：时间学习内容主持9月签订教师《师德师风承诺书》孙央飞10月《中华人民共和国职业教育法》王庆平11月《公民道德建设实施纲要》王庆平12月《中小学教师行为十不准》王庆平1月自我考核填写《师德师风考核表》王庆平3月《未成年保护法》王庆平4月《中小学教师职业道德规范》王庆平5月《中小学教师违反职业道德行为处理办法》王庆平6月《师德师风调查问卷》、考核、总结王庆平慈溪市崇寿镇小太阳艺术

5、幼儿园2017年9月5日