蒋勇：国有煤矿培养“本质安全型”员工之我见.doc

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1、蒋勇：国有煤矿培养“本质安全型”员工之我见蒋勇：国有煤矿培养“本质安全型”员工之我见蒋勇：国有煤矿培养“本质安全型”员工之我见蒋勇：国有煤矿培养“本质安全型”员工之我见　　作者单位：重庆能源集团天府矿业公司三汇三矿　　摘要：当前，国有煤矿安全形势不容乐观。其原因是多方面的。必须致力扭转这种被动局面。那么，培养“本质安全型”员工就是国有煤矿变被动为主动的一道良方。只有全员化地打造出“本质安全型”员工，才能良好地推动国有煤矿可持续性地健康发展。　　煤矿生产离不开安全。安全被放置在煤矿建设发展的首位。“安全第一”是过去、现在和将来均必须遵守的法则，鲜明地表现出了“

2、安全”的客观重要性。当前，煤矿积极倡导和追求“本质安全”。其提法较“安全”更透彻和深刻。　　所谓“本质安全”，就是通过追求企业生产流程中人、物、系统、制度等诸要素的安全可靠、和谐统一，使各种危害因素始终处于受控制状态，进而逐步趋近本质型、恒久型安全目标。本质安全是珍爱生命的实现形式，本质安全致力于系统追问，本质改进。强调以系统为平台，透过繁复的现象，去把握影响　　　　安全目标实现的本质因素，找准可牵动全身的那“一发”所在，纲举目张，通过思想无懈怠、管理无空档、设备无隐患、系统无阻塞，实现质量零缺陷、安全零事故。对煤矿建设而言，“本质安全”主要就是从根本上、源

3、头上、过程中掌控和保持安全。　　员工是影响煤矿安全发展的决定性因素之一。员工素质好坏、技能高低、性格差异、情绪起伏等，都直接影响着安全。因此，培养“本质安全型”员工，即具备自主安全理念，具备充分的安全技能，在可靠的安全环境系统保障之下，具有安全结果的生产管理者和作业者。这对煤矿，尤其是国有煤矿安全生产建设有着相当重要的意义。　　　　一、国有煤矿员工素质构成　　就国有煤矿现状而言，生产条件差，底子薄，负担重，生产工艺落后，与之相伴的是员工年龄结构老化、素质偏低，从而严重地制约着企业的发展。　　以天府公司为例，天府目前在岗人数8913人左右，其中井下职工约占51

4、%。随着煤矿生产建设的需要，近年来有大量劳动力资源进入煤矿，从事采掘和井下其他工作。据调查，从事井下作业的人员年龄结构层次普遍偏大，30岁以下的占35%左右，31岁以上的占65%左右。除大中专毕业生以外，其他井下作业人员的文化程度，初中文化的比例最大，占60%左右；高中文化占30%左右；小学文化占10%左右。根据其年龄、　　　　文化程度的差异，体现出素质差异十分明显，呈现出素质普遍偏低，企业培训负担重、培训效果差、技术技能掌握不牢靠、喜欢“凭经验、吃老本”地干工作等现象。这很难适应当前天府负重前行，技改扩能，推进机械化，实现安全高效发展，再创辉煌的需要。　　

5、二、国有煤矿培养“本质安全型”员工的途径及方法　　针对国有煤矿员工素质构成现状，培养“本质安全型”员工有着相当的难度。但是，当前，他们仍然是企业的主要生产力。如何培养，实现他们向“本质安全型”员工转化？是企业必须进行思考与实践的问题。笔者认为，应从以下几个方面进行。　　创新形式，抓员工素质建设　　素质有不同分类，可分为自然素质、心理素质和社会素质等三类。包括政治素质、思想素质、道德素质、业务素质、审美素质、劳技素质、身体素质、心理素质等八种。诚然，员工素质具有同样的属性。对企业而言，八种素质的具备是考察员工是否具有“本质安全型”特征的基本条件。如何使员工具备

6、？从根本上讲，离不开教育与培训。　　当前，国有煤矿在员工教育与培训的力度上有增无减，并变着花样地抓员工教育培训。但是，从一定程度上讲，效果始终不太理想。分析原因：一在于员工自身“抵制”；二在于教育培训渗透力欠缺。那么，要搞好员工教育培训，就必须处理好这两点。　　首先是消除员工自身问题。即从员工招聘录用上把好关，招用有一定文化知识、年纪青、品行端、无不良嗜好、身体健康、吃苦耐劳、热爱本职工作的员工。对现有员工，企业应当采取针对性措施补救，以调查方式，发现员工欠缺那点补那点，比如年龄偏大、文化水平低、只能从事简单劳动的，应结合实际调整岗位，便于他最终能从各方面胜

7、任本职工作。而对于身体较弱、文化相对较高、年青肯钻的，也应调至相应岗位，便于劳力资源有效利用。对于有恶习，而经常影响工作的，要攻心式地教育引导，严而不死，必要时当断则断。　　其次是解决培训渗透力欠缺问题。为什么企业培训力度大却效果不理想？这说明员工对此种培训缺乏兴趣。那么，要使员工对培训感兴趣，则需改进方式。据调查，老员工普遍对教条式的培训比较反感，担心自己记性差，理解力弱，不上路，导致培训作用不大；而新员工在日久生厌的情绪影响下，同样会使培训不达目的。对此，企业培训应有所“变”。变在组织上，要因人分类组织培训；变在方式上，要根据类别不同而采取不同培训方式；

8、变在场所上，要从室内走向室外，要从会场上走到现场上；