小学数学老师教育教学工作月小结.doc

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1、小学数学老师教育教学工作月小结小学数学老师教育教学工作月小结小学数学老师教育教学工作月小结小学数学老师教育教学工作月小结  小学数学老师教育教学工作月小结提要:本月我们进行了《统计》、《数学广角》两个单元的学习,这两部分内容与生活实际联系比较紧密,学生学习的积极性也很高更多精品地产学堂  小学数学老师教育教学工作月小结  9月份教育教学工作小结  不知不觉从开学到现在已经近一个月了,从一开始的不知所措,无处着手,到现在的慢慢步入正轨,我觉得自己在这一个月中成长了不少。我才发现,做一名教师不是件容易的事情,要做一个好教师,更是一件不简单的事情,但选择这个职业,我真的不后悔!以下是我

2、这一个月工作之后的一些粗略的感受,但也是我最真实的感受。  我担任的是四年级(乙)班的数学教学工作。这学期的第一个单元就是大数的认识。这个单元的知识和前面的知识衔接的还是比较紧密的。由于我对之前一、二、三的学习内容没有一个系统的印象,加之我来的时候学生已经开学两个周,在上课之前,我特意问岩老师和班主任李老师了解了班级学习情况及学习进度,于是在第一节数学课的时候,我和学生们还算配合的比较默契,加上是新学期,新老师,孩子们对我也比较有新鲜感,所以积极性也很高。我的第一节课还算比较顺利的落幕了。在之后的几个星期中,我和学生越来越熟悉,慢慢的很多问题也就暴露了出来。在教学研讨课以后,听课

3、教师们就给我指出了很多问题,比如在课堂设计的时候,有些问题提的还不到位或延伸得太难,这样学生就很难抓住我想说的重点,所以在问题设计方面还要多下功夫;还有在课堂师生互动的形式也比较单调,课堂气氛没有调动起来,活动可以设计更丰富多变点,这样会更吸引学生的注意力。另外就是纪律问题了,比如李正伟在上课的时候很喜欢随便插嘴、讲闲话;有的同学上课喜欢去影响别的同学;还有的同学喜欢偷偷在下面做小动作,这些纪律方面的问题,是我在上课的时候不得不面对的一大难题,因为缺乏经验,于是我请教了一些老教师,现学现卖,但是效果欠佳,我想在这一方面是我绝对要坚持狠抓不懈的,因为一个好的课堂纪律不但能有效的提高

4、我的教学效率,更能提高我的教学质量,提高学生的学习效率和学习质量。在作业方面,开始学生的书写字迹不是很端正,等号写不好,连线弯弯扭扭的,但经过这一个月的反复督促,学生在作业质量方面有了提高,在书写方面的进步也更加明显了。  作为一个新教师,在这一个月中,我的感受其实还有很多很多,这只是其中的一点而已。但我最想说的是:每天进步一点点,是我每天努力工作的目标;尽力做好所有的事,是我对自己永远的要求。  20**年9月29日  10月份教育教学工作小结  金秋十月是美丽的季节,更是收获的季节。经过十一长假的休整,同学们的精神面貌焕然一新,学习积极性提高了,作业质量也在不断提高。在这个收

5、获的季节中,孩子们也取得了很多成果。  本月我们完成了第二单元“角的度量”和第三单元“三位数乘两位数”的教学,学生基本掌握了这两部分的内容,学生在操作实践中认识了角,学习了量角的度数,学会了画角,由于操作性很强,学生积极性很高。但三位数乘两位数的计算还需要进行强化练习,以便提高计算的正确率和速度,为高年级的学习打下坚实的基础。  本月数学还进行了单元测试,从整体上看,学生掌握知识的情况还不错,但同时也存在一些共性的问题,例如,学生运用“速度、时间、路程”三量关系解答应用题的能力需进一步加强。  20**年11月1日  11月份教育教学工作小结  十一月进已入冬天,这里却没太大变化

6、,依然可以穿短衣短裤,不热也不冷,刚刚好,景色依然很美!在这温和的日子里,我的心中有火一般的热情。因为,我渐渐习惯了这里,爱上了这里,爱看孩子们的笑脸,爱听他们的声音,愿意聆听他们,感受他们纯真的童心。  本月,我们主要学习了平行四边形和梯形的相关几何知识和除数是两位数的除法。几何知识这部分涉及的数学概念较多,也比较抽象,孩子们从文字上理解起来有一定的困难,所以,可以借助画图的方法加以理解,提高孩子的作图能力和空间想象能力。需要掌握的作图方法有平行线和垂线的画法及检测方法;运用平行线和垂线的画法画平行四边形和长、正方形;会画平行四边形和梯形的高。  本学期,由于计算内容的学习所占

7、比例较大,而且这部分学习又是高年级学习的基础,所以,班级中一直坚持口算、计算持之以恒的训练。除了在学校进行必要的练习外,布置课外作业,有针对性地加强口算、笔算训练。特别是存在乘法口诀不熟练或经常看错运算符号等问题的学生,要加强练习,利用课余时间补差。  20**年11月30日  12月份教育教学工作小结  时间的脚步匆匆,转眼我们即将走进新的一年。  12月中旬,我们结束了第七单元的学习,开始了紧张的复习。考试定于1月5日、6日。在复习中我带领孩子对所学的知识进行系统梳理,通过复

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