小学一（1）班语文上册教学工作总结.doc

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1、小学一（1）班语文上册教学工作总结　　小学一（1）班语文上册教学工作总结提要：一年级上册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称更多精品保安　　小学一（1）班语文上册教学工作总结　　时光飞逝，转眼间，我担任一（1）班的语文教学工作已经一个学期了，回顾这一学期的工作，我觉得，有苦，有甜，有笑，有泪，现将具体工作做如下总结：　　一、自身素质的提高　　积极参加学校组织的切实有效的学习讨论活动，改变传统的教学模式，把新课标的理念渗透到教学中，注重培养学生的合作

2、交流意识和实践创新能力，尊重学生的需要，培养学生的自学能力。充分利用各种资源，上好每一节课。并利用各种机会不断向同组老师学习，丰富自己的教学经验。　　二、抓好学生的基础知识教学：　　一年级作为学生走进学校的第一步，正如修筑高楼大厦一样，必须要为学生的成长打下坚实的基础。本学期，我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。　　（1）注重汉语拼音知识的掌握：　　一年级上册的语文教学任务繁重，要求学生认对、读准23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，能准确地拼读音节。能说出声调符号的名称，读准四声，学读

3、轻声。认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。并且认识常用汉字400个，其中100个要求会写。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动有趣，又能很好地掌握，我与其他老师经常交流，并向她们学习教学经验，以使自己能让学生学得轻松、学得扎实。同时，在开学前一个半月教学拼音的时间里，我针对学生因材施教，每天鼓励学生读课外书，并经常引导学生对已学拼音知识活学活用，通过学儿歌、编顺口溜、“摘苹果”游戏等形式激发学生学习的兴趣。发动学生家长与学生一起，利用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。　　（2）抓好写字训

4、练。　　写字教学是一年级语文教学工作的难点，所以，在平时的教学工作中，我特别注意对学生写字的要求。首先，注重自己示范。其次，引导学生学会读帖、描红，既从技能方面要求学生，又从习惯方面要求学生。如教给学生正确的握笔姿势，正确的写字姿势，在课堂上常常提醒学生“注意做到三个一：一拳、一尺、一寸。”真正让学生做到“字如其人”。　　（3）抓好读书训练。　　我自己是很喜欢读书的人，所以我希望我的学生在朗读方面有所收获。而书读出感情了，也就说明理解了课文。因此在平时的教学中，我特别注意学生朗读的指导。　　课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛：小

5、组读、男女读、抽生范读、教读等，这些形式在一定程度上激发了学生读书的兴趣，同时，我注重在阅读教学的过程中，尽量引发学生打开想象的翅膀，读出自己的感受来。　　做好培优补差的工作，提高教学质量。　　我们班有50个孩子，智力和接受能力各不相同，针对孩子的个别差异，我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生，以良好的心态接纳他们，给他们更多的关爱，相信每个学生都能学到知识，让他们在学习上有所进步。同时，与家长经常联系，提高学生的学习巩固率。　　本学期，我虽然尽了自己的责任和能力努力完成了教学工作任务，也取得了一定的成绩，但仍有许多不足

6、之处，今后我将继续加倍努力工作，为全面提高学生的语文素养而努力。