学校“学雷锋，见行动”的活动总结.doc

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1、学校“学雷锋，见行动”的活动总结学校“学雷锋，见行动”的活动总结　　学校“学雷锋，见行动”的活动总结提要：各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组　　学校“学雷锋，见行动”的活动总结　　雷锋精神是中华民族传统美德的集中体现，闪耀着共产主义思想的光辉，也反映了社会主义新人的精神风貌和时代特征。几十年来，雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断茁壮成长。作为学校一项传统教育活动，随着三月悄然离去，我校学雷锋活动也暂告一段落，但雷锋，一个

2、在人们心里闪耀了几十年的名字，他仍是我们心中光辉的楷模。在同学们的心中，他们认为每个月都应该是文明礼貌之月，每一天都是学雷锋活动日。　　在这热情洋溢的三月，我们校所有同学都积极参加了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的认识，今年也不例外。　　一、宣传阶段（雷锋精神学习周）　　1、3月3日，利用国旗下讲话，围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题，生动有趣地为队员们讲述了雷锋故事，3月5日大队部召开了“学雷锋树新风”动员大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动计划，并在大会上宣读题为《祝福

3、母亲》的倡议书，号召全体学生在三八节为母亲送祝福。　　2、各中队制定活动方案，各班于3月12日组织了一次学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，在学习和讨论中制定出学雷锋方案。　　二、实施阶段（学习雷锋行动周）　　1、各班组织学习互助小组，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的，有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学

4、结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋计划长期进行。　　3、各班围绕雷锋精神，联系本班实际，开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。办了一期主题为《文明校园》的黑板报，内容是；1一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。　　2)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。　　3)人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。　　4)对待同志要像春天般的温暖，对待工作要

5、像夏天一样火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。并让孩子摘抄在读书笔记上，感受雷锋精神，内化成形动。　　4、同学通过学唱一首雷锋歌曲，《学习雷锋好榜样》，把歌词抄在黑板上，老师指挥，孩子们声音洪亮，气势饱满。做一件好事、写一篇做好事的日记，谈一次做好事的体会，并把这件好事记下来，配上插图，图文并茂。上好一节主题班会课，把黑板上画上一颗红红的爱心，让孩子把名字都写在上面，周围鲜花簇拥，代表我们二年级三班是一个爱心小集体……通过一个个生动、感人的故事，让同学们走进雷锋那伟大的精神世界，真正懂得“为

6、人民服务”的真谛。　　5、让孩子观看莒县有线电视台《离开雷锋的日子>>等电视，并把照片发到学校。孩子们都认真观看了，受益匪浅。　　总之，在德育处指导下，我们会像雷锋一样，脚踏实地地干好每一件事。服务学生，服务家长，把育人工作推向高潮。