县品社师范课听课学习体会.doc

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1、县品社师范课听课学习体会县品社师范课听课学习体会　　县品社师范课听课学习体会提要：努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬　　县品社师范课听课学习体会　　2014年9月，我有幸去参加了县师范课的的听课学习。作为一名青年教师，任何一次外出听课都是我学习的大好机会。各位老师的讲课都我留下了非常深刻的印象，让我从自身找出了很多不足，从她们身上学到了很多，用他们的优点对照自身的不足，相信一定会对我有很大的帮助。　　通过本次听课活动，使我对新课程、新理念有了更深刻的了

2、解：　　一、教师自身的良好素质是讲好课的重要前提和基本保证。在听课中我发现优秀的教师都有几个共同特点：　　1、教师角色的定位准。整堂课中教师始终以一个合作者、伙伴、朋友引领孩子们走进课堂进行学习，始终微笑面对学生，给学生一种亲切感，拉近了师生间的距离。　　特别是平邑的王佳丽老师，整堂课都是微笑着面对学生，老师很有激情，并用这种激情感染了学生。　　2、老师们的语言准确规范，只有做到这一点，才能保证学生对课程的理解，才能调动学生的积极性。　　这一点蒙阴的高艳及莒南的张娜老师做的特别好。　　3、善于利用多媒体，演唱，图表等各种手段辅助教学，使学生接触到的知识

3、更立体，更直观，更生动，每一位老师都运用了很多种手段来辅助教学，极大的激发了学生学习的积极性。　　4、教态亲切，表情丰富，非常有感染力，课堂的组织、调控能力很强，灵活应变在课堂上能轻松，活泼，潇洒的进行授课，富有艺术性。　　最为出色的是我们高新区的张春燕老师，她的语言及她课堂设计中的几段视频都相当有感染力，使课堂效果特别好。　　5、有扎实的专业知识作后盾，素材丰富，课堂充实。　　二、教学的同时，也注重了学生创新思维的培养。　　1、发挥想象，说出自己的特色。　　如z老师的《快乐一起分享》一课，学生对子我的认识有了进一步的了解。　　2、通过课外延伸来培养学

4、生的创新意识，注意培养了学生的创新意识。教师善于引导学生大胆质疑，对问题敢于求异创新，提出自己的独立见解，培养学生的创新精神。　　如张春燕老师的课中，让学生分组辩论是否重建圆明园活动，对学生创新意识的培养就很好。　　3、在探究中学习。在整堂课中，老师设计了一个又一个新鲜又有趣的问题，让孩子们在探究中学习，在学习中探究，不知不觉中掌握知识，培养能力，让他们一个个乐此不彼，甚至于我们有些听课老师也加入其中。　　三、课堂中，鼓励性评语的使用和积极评价的效果。　　1、努力营造宽松、民主的评价氛围。让学生享受成功的喜悦。“好孩子是夸出来的”整堂课中，老师对于学生

5、的回答都给予充分的肯定，并采用多形式的表扬，让学生沉浸在成功的喜悦中，这对于平时听到都批评多的学生来说是很少有过的，因而上起课来兴趣更浓，劲头更高。因此讲课教师都注意了营造宽松、民主的评价氛围，宽松、民主的评价氛围是实施激励性口头评价的重要前提。这一点是我特别要学习的，平常上课时对学生激励性的评价与特别少，相反的是经常批评及打击。　　2、适时捕捉学生的闪光点。每个学生都有自己的优点，讲课教师都注意适时发现、捕捉学生的闪光点进行评价，把握时机进行对话交流评价，促进师生、生生心灵的沟通，随时随地的培养学生学习的兴趣和自信心。　　要学习的地方太多了，总之出去

6、听课学习，既是对自己的督促，又让自己学到了很多。在以后的教学中，需要我从各方面不断地深入钻研，努力探索，提升自己，完善自己，走出适合自己的教学路子。