区一小四（1）班第二学期班主任工作总结.doc

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1、区一小四（1）班第二学期班主任工作总结区一小四（1）班第二学期班主任工作总结　　区一小四（1）班第二学期班主任工作总结提要：根据学校工作安排和本班实际情况，每月拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标　　区一小四（1）班第二学期班主任工作总结　　本学期我担任了四（1）班的班主任工作。下面是我担任本学期班主任的几点做法：　　一、选拔班干部。　　本学期自开学来，我有意识地挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力和奉献精神的学生来担任班干部、小组长。当班干部、小组长选定后，

2、我便随时培养、教育，既要鼓励他们放手干，又要根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如每天穿校服等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，孩子们能组织班会、劳动、出黑板报等班级活动的安排，在学习上也起到一定的组织和领导及分配作用。　　二、加强学生思想教育工作。　　学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，又要同科任教师密切配合。平时，我积极地和科任教师互相交换

3、学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，渗透思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课、平时谈心是最佳的德育方式。我们班的同学很聪明、也很有个性，非要说的他心服口服，他才愿意听你的，所以学生做的不到位时我都及时做通思想工作，让他们自愿接受而不是看在老师的面子上去做。　　三、拟定近期和远期目标　　根据学校工作安排和本班实际情况，每月拟

4、定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。　　四、做好早操、课间操、眼保健操　　积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。四年级学生学习任务比较繁重，

5、进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与学生一起活动、鼓劲并适当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。　　五、协调科任老师工作　　积极主动地和各科教师联系，在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我

6、平时注意到多教教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。　　六、做好后进生的转化工作。　　在我班，后进生在班中为数不多，但能量大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言、展示、讲课，及时给予口头肯定、贴贴奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家

7、长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。　　七、做好优等生的拔尖工作　　我也希望更多的学生能考入重点学校，所以特别注意教育学生不偏科，全面发展。在班级只要能考三A的同学我都进行物质奖励并建立光荣榜并在群里展出，增强荣誉感。有进步的学生也都给予奖励。　　在实际工作中，我不停地在思索和反省。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。