2011年春期小学师训工作计划

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1、南阳第X小学2011年春期师训工作计划一、指导思想根据宛城区教体局工作精神和本校教师走专业发展之路的精神，结合我校实际情况，开展校本特色培训，提高教师的业务素质，建设一支充满活力，富有创新的教师队伍，为创X小教学品牌夯实基础。本学期在师训工作方面还将继续探索和研究校本培训的新形式和新方法，力争在减轻教师负担，提高培训效率等方面有新的改善和提高，使我校的校本培训在原有基础上又呈献出新的亮点。二、工作目标1、通过组织教师对学校课程计划的解读，以及对“普通中小学课程方案解读”的专题培训，提高教师对学校课程目标的认同度，引导教师整体认识和理解学校课程计划，使学校课

2、程计划根植于学校生活，被全体人员认同、追求。2、继续组织实施高效课堂、生命教育等教研课题的实践研究，并要在本学期取得阶段性成果。3、逐步树立敢于创新、勇于探索、求真务实的工作态度，在学科教学中认真贯彻落实两纲教育，引导教师善于合作与交流，与时俱进，努力形成适应新课程改革要求的教学风格。三、工作要点（一）加强对教学工作的研究和反思，提高教师的教学实践能力1、开展高效课堂教学研究，提高课堂教学质量。结合学校教育教学常规工作，打造X小“七效原则”，组织教师通过教研组活动，进行有效备课、有效教研、有效课堂、有效引领、有效评价、有效培训、有效整合的研讨，从而提高教师

3、有效的教学意识和教学能力，提高教学效果。2、认真撰写教学反思，提高教学工作实效。对于教师来说，“反思教学”不是一种面向学生时的教学方法或策略而是一种用来提高自己的专业素养，改进教学实践的学习方式，它指的是教师在先进教育理论指导下，不断地对自己的教育实践进行反思，积极探索与解决教育实践中的问题。努力提升教育实践的合理性，并使自己逐渐成长为专家型教师的过程。（二）突出校本培训，不断创新培训模式，努力形成教研训一体化格局1、利用计算机互联网、校园网开展形式多样的校本培训，提高培训的实效性。本学期我校将继续坚持上学期行之有效的校本培训形式，利用计算机网络，采用多种

4、形式，实现变大块时间的集中培训为灵活机动的网上自研、自修；变线性的集中讨论、交流为网状交叉式的网上交流、研讨。教科室将组织开展一系列教研、教改等教育、教学研讨、交流活动，把一些活动安排在网上进行，让老师们在自己办公室自主上网学习。老师们可以根据自己的实际情况，自主安排时间，自由地反复研究和观看录像，根据自己的教学实际选择研究重点，在集中学习时间再与大家共同研究、讨论。2、从教学实际出发，实行菜单式培训，教师自主选择，就教师个体难以解决的问题，开展互动式、参与式培训。以教研组为基本单位，搭建教师学习、交流、培训、教科研与实践反思平台，促进教师向学习型、研究型

5、、创新型方向转变。3、建立教师每双周半天的学习日制度。语文组安排在周四下午；数学组安排在周二下午；英语组安排在周三下午；综合组安排在周二上午，让教师看到学习思考的动态变化过程，及时总结改进，共同探讨教育教学中的新问题，互相交流的经验课后的体会。每个月一次的校本培训安排在每周星期五下午，全体教师集中在学校会议室学习。（三）建立教师交流学习平台，加强青年教师的培养力度，更好地促进教师专业成长。1、继续开展专项培训，鼓励教师参加高一级学历和研究生学位进修，利用学校自身条件，有计划地开展计算机、英语、心理辅导等培训。2、组织教师出外观摩学习，向名家名教师学习优秀的

6、教学经验及教学方法。同时，也请一些行家及教研员来校指导教师上课。3、继续开展“师徒结对”活动，在骨干教师的引领下，带领我校青年教师更快的成长。（四）打造书香校园，享受读书快乐，营造工作学习化的教学氛围1、推荐阅读教育理论经典著作。通过学习教育专著，拓宽广大教师的知识视野，进一步把专业知识转化为专业能力，提升教育的理想和信念。同时每位教师根据自己的爱好与需求选择2本以上有关教育书籍进行自学，记好读书笔记，完成读书随笔、撰写心得体会等内容。2、学校定期安排时间，组织教师开展读书活动，采用小组学习、读书沙龙等形式进行集中学习，使教师的自学与集中学习相结合。3、鼓

7、励教师进行学习心得交流及问题探讨，共同分享读书之乐。五、工作月历月份主要工作2月份1、制定学校教科研师训工作计划2、各教研组制定活动计划3、教师参加相应的学科培训。4、进行《普通中小学课程方案解读》的培训。5、组织对学校课程计划的解读3月份1、听区学科带头人做专题报告。2、学习各学科《课堂作业有效性的设计》文章，并写好高质量的反思。3、区骨干教师上展示课，全体教师参与评课。4、信息技术技能培训4月份1、听课堂教学有效性的专题报告。2、区骨干教师上展示课，全体教师参与评课5月份1、组织一次文化观摩活动2、教学沙龙活动6月份1、做好各类文件资料归档工作2、做好

8、来校培训教师、支教教师的考核工作师训工作计划南阳第X小学