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时间:2020-04-20
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1、教学目的: 1、能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动,并从中得到乐趣教学重点:自信地。有表情地演唱歌曲教学难点:引导学生即兴创编表演教具准备:钢琴、多媒体CAI课件,投影教学课时:二课时教学过程第一节一、组织教学师生问好二、情景引出,创编歌词1、引导学生创编第一句歌词小朋友,你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边?出示课件一,看图a、 学生看图说出第一句歌词,“小小蜡笔~~多美丽”b、播第一乐句旋律,让学生跟老师边仿动作,边按节奏朗读歌词2、引导学生创编第二句歌词出示课件二a、看又来了几位小朋友,他们喜欢小蜡笔吗?你
2、从哪里看出来的?b、出示第二句歌词“小朋友们多么欢喜”c、 学生学做动作3、 学唱第一乐段a、 朗读歌词b、用“lu”哼唱c、唱词4、引导学生创编第三乐句歌词出示课件三a、我们一起来看看,这些小朋友都画了什么?b、出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”c、朗读歌词d、创编动作e、 表演f、 看图说歌词“画小草长在春天里”g、齐唱5、引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四a、说歌词b、读歌词c、编动作d、表演6、学唱第二乐段a、 播放旋律,学生模仿动作,读歌词b、 用“lu”哼唱c、完整演唱第二乐段三、学唱歌词1、听一听,歌曲情绪2、唱一唱,歌曲接龙
3、3、完整地演唱四、参与表演1、演一演a、学生随音乐边唱边表演b、学生上台表演c、学生自信地有表情地表演2、听一听、画一画学生听音乐,自由作画五、小结第二节一、组织教学师生问好二、发声练习三、音阶练习四、复习《祖国,祖国我爱你》1、 跟琴唱2、 表演唱五、听赏《祖国像妈妈一样》1、 听一听,让学生谈歌曲的情绪。仿佛看见了什么?想到了什么?2、 画一画,学生即兴作画,画出自己心中的祖国最美的景色,用自己手中的蜡笔来抒发对祖国的热爱之情。3、再听一听,进一步了解歌曲所塑造的音乐形象。小
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