祖国祖国我爱你.doc

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1、教学目的： 1、能虽音乐自信地有表情的演唱歌曲2、能积极参与表演和即兴创编歌词活动，并从中得到乐趣教学重点：自信地。有表情地演唱歌曲教学难点：引导学生即兴创编表演教具准备：钢琴、多媒体CAI课件，投影教学课时：二课时教学过程第一节一、组织教学师生问好二、情景引出，创编歌词1、引导学生创编第一句歌词小朋友，你们瞧瞧。有什么小精灵来到你们身边？出示课件一，看图a、 学生看图说出第一句歌词，“小小蜡笔～～多美丽”b、播第一乐句旋律，让学生跟老师边仿动作，边按节奏朗读歌词2、引导学生创编第二句歌词出示课件二a、看又来了几位小朋友，他们喜欢小蜡笔吗？你

2、从哪里看出来的？b、出示第二句歌词“小朋友们多么欢喜”c、 学生学做动作3、 学唱第一乐段a、 朗读歌词b、用“lu”哼唱c、唱词4、引导学生创编第三乐句歌词出示课件三a、我们一起来看看，这些小朋友都画了什么？b、出示歌词“画小鸟飞在蓝天里”c、朗读歌词d、创编动作e、 表演f、 看图说歌词“画小草长在春天里”g、齐唱5、引导创编第四、五乐句歌词。出示图画、课件四a、说歌词b、读歌词c、编动作d、表演6、学唱第二乐段a、 播放旋律，学生模仿动作，读歌词b、 用“lu”哼唱c、完整演唱第二乐段三、学唱歌词1、听一听，歌曲情绪2、唱一唱，歌曲接龙

3、3、完整地演唱四、参与表演1、演一演a、学生随音乐边唱边表演b、学生上台表演c、学生自信地有表情地表演2、听一听、画一画学生听音乐，自由作画五、小结第二节一、组织教学师生问好二、发声练习三、音阶练习四、复习《祖国，祖国我爱你》1、  跟琴唱2、 表演唱五、听赏《祖国像妈妈一样》1、 听一听，让学生谈歌曲的情绪。仿佛看见了什么？想到了什么？2、 画一画，学生即兴作画，画出自己心中的祖国最美的景色，用自己手中的蜡笔来抒发对祖国的热爱之情。3、再听一听，进一步了解歌曲所塑造的音乐形象。小