每个学生都有他的优点.doc

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时间:2020-04-20

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1、每个学生都有他的优点,只是二者的多寡不同,每个后进生多少都蕴藏一些优点,不引人注目的优势,在某些方面也还存在一些“闪光点”。班主任要善于寻找和发现后进生身上的这些“闪光点”,用行动扶植他,选择适当的教育时机。当发现某些特长,要正确引导,精心培育,使之发扬光大。只有这样,才能调动他们的巨大的潜在能力,取得最佳的教育效果,我们不能总是把眼睛盯在他们的问题上,采取批评,处分乃至体罚等高压手段,这只能是暂时的屈服,容易产生对立情绪。

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