有理数的加减法(一)教学案例.doc

有理数的加减法(一)教学案例.doc

ID:54730634

大小:103.50 KB

页数:5页

时间:2020-04-20

有理数的加减法(一)教学案例.doc_第1页
有理数的加减法(一)教学案例.doc_第2页
有理数的加减法(一)教学案例.doc_第3页
有理数的加减法(一)教学案例.doc_第4页
有理数的加减法(一)教学案例.doc_第5页
资源描述:

《有理数的加减法(一)教学案例.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、有理数的加减法(一)王勇  [本节课内容]  1.有理数的加法  2.有理数的加法的运算律  [本节课学习目标]  1、理解有理数的加法法则.  2、能够应用有理数的加法法则,将有理数的加法转化为非负数的加减运算.  3、掌握异号两数的加法运算的规律.  4、理解有理数的加法的运算律.  5、能够应用有理数的加法的运算律进行计算.  [知识讲解]  一、有理数加法:  正有理数及0的加法运算,小学已经学过,然而实际问题中做加法运算的数有可能超出正数范围.例如,足球循环赛中,可以把进球数记为正数,失球数记为负数,它们的

2、和叫做净胜球数.如果,红队进4个球,失2个球;蓝队进1个球,失1个球.  于是红队的净胜球数为4+(-2),蓝队的净胜球数为1+(-1).  这里用到正数和负数的加法.  下面借助数轴来讨论有理数的加法.  看下面的问题:  一个物体作左右方向的运动;我们规定向左为负,向右为正,向右运动5m记作5m,向左运动5m记作−5m;如果物体先向右移动5m,再向右移动3m,那么两次运动后总的结果是什么?  两次运动后物体从起点向右移动了8m,写成算式就是:5+3=8  如果物体先向左运动5m,再向左运动3m,那么两次运动后总的

3、结果是什么?  两次运动后物体从起点向左运动了8m,写成算式就是(−5)+(−3)=−8  如果物体先向右运动5m,再向左运动3m,那么两次运动后总的结果是什么?  两次运动后物体从起点向右运动了2m,写成算式就是5+(−3)=2  探究  这三种情况运动结果的算式如下:  3+(—5)=—2;  5+(—5)=0;  (—5)+5=0.  如果物体第1秒向可(或向左)走5m,第二秒原地不动,两秒后物体从起点向右(或向左)运动了5m.写成算式就是5+0=5或(—5)+0=—5.  你能从以上7个算式中发现有理数加法的

4、运算法则吗?  有理数加法法则:  ①同号的两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.  ②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得零.  ③一个数同0相加,仍得这个数.  例题  例1、计算  (-3)+(-9);(2)(-4.7)+3.9.  分析:解此题要利用有理数的加法法则.  解:(1)(-3)+(-9)=-(3+9)=-12  (2)(-4.7)+3·9=-(4.7-3.9)=-0.8.  例2足球循环赛中,红队胜黄队4:1,黄队胜蓝队

5、1:0,蓝队胜红队1:0,计算各队的净胜球数.  解:每个队的进球总数记为正数,失球总数记为负数,这两数的和为这队的净胜球数.  三场比赛中,红队共进4球,失2球,净胜球数为(+4)+(—2)=+(4—2)=2;  黄队共进2球,失4球,净胜球数为(+2)+(—4)=—(4—2)=();  蓝队共进()球,失()球,净胜球数为()=().  二、有理数加法的运算律  通过这两个题计算,可以看出它们的结果都为10,说明有理数的加法满足交换律,即:两个数相加,交换加数的位置,和不变.用式子表示为:  再请你计算一下,[8

6、+(-5)]+(-4),8+[(-5)]+(-4)].  通过这两个题计算,可以仍然可以看出它们的结果都为-1,说明有理数的加法满足结合律,即:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变.用式子表示为:  上述加法的运算律说明,多个有理数相加,可以任意改变加数的位置,也可以先把其中的几个数相加,使计算简化.  例题  例1计算:16+(-25)+24+(-35).  若使此题计算简便,可以先利用加法的结合律,将正数与负数分别结合在一起进行计算.  解:16+(-25)+24+(-35)  =(16+2

7、4)+[(-25)+(-35)]  =40+(-60)  =-20.  例2每袋小麦的标准重量为90千克,10袋小麦称重记录如下:  919191.58991.291.388.788.891.891.1  10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?10袋小麦的总重量是多少千克?  解:91+91+91.5+89+91.2+91.3+88.7+88.8+91.8+91.1=905.4.  再计算总计超过多少千克  905.4-90×10=5.4.  答:总计超过5千克,10袋水泥的总质量是505千克.  三、小结:  

8、有理数加法法则:  ①同号的两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.  ②绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得零.  ③一个数同0相加,仍得这个数.  有理数加法运算律:  ①加法交换律:a+b=b+a②加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。