大班教学设计教案--神奇的树叶粘贴.docx

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1、教学设计教案大班艺术——神奇的树叶粘贴画执教人：郑巧活动设计背景：秋天是个美丽多彩的季节，孩子们喜欢秋天红红的苹果，黄黄的梨，金黄色的田野，五彩缤纷的花和树，更喜欢那随风飘舞的落叶。前几天在和孩子们秋游的时候，发现他们拾起一片片落叶在玩弄着，嘴里开心的说着“这片像金鱼，这片像苹果，这几片合起来像笑脸”为了进一步激发孩子们的兴趣，一节大班艺术活动——神奇的树叶画就这样开展了。活动目标：1.学习用不同外形的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特点，能适当添画，丰富画面。2.学习正确的粘贴方法，培养幼儿的动手动脑操作能力

2、3.体验用树叶粘贴画的乐趣。4.音乐三段。活动准备：经验准备：幼儿已认识和收集过不同形状的树叶。材料准备：几副树叶粘贴画的作品，不同形状的树叶，素描纸，美工剪，彩笔，糨糊，大树背景墙，音乐活动过程：一、音乐导入,师幼一同随《美丽的秋天我爱你》音乐进入活动室。提问：刚才我们听得这首歌好听吗？歌里说的是什么季节啊?你们觉得秋天美不美啊？秋天有哪些美丽的景象呢？（树叶变红变黄了而且随风飘舞，）二、出示树叶粘贴画作品，让幼儿观察，激发起兴趣师：今天老师给小朋友们带来了几幅画，这里面有很多的小秘密哦。我们一起看这幅画里面都藏着什么啊

3、？（小树叶）你们觉得神奇吗？（神奇）我们把这用树叶粘贴成的画取个好听的名字叫神奇的树粘贴叶画。三、教师示范操作，让幼儿了解制作的方法和步骤。1、师：小朋友们，你们想不想做神奇的树叶粘贴画啊？（想）上次秋游的时候我们捡到了许多的树叶，来，看看这些树叶都一样吗？（不一样）它们都有哪些形状啊？师：它们分别有圆形、扇形、柳叶形、桃形……不同形状的叶子粘贴在一起就会变成一个好看的图案哦。2、播放音乐，教师当魔术师，用树叶粘贴画。师：现在啊，老师要当小小魔术师了。看这两片叶子放在一起像什么？（小伞）这几片叶子拼在一起像什么呢？（乌龟）

4、现在啊，请小朋友帮个忙怎样让它们粘在画纸上呢？（用双面胶、胶水）嗯，小朋友们说的真好。我们拼好树叶后，在树叶的背面抹上糨糊，再用手压一压，最后我们可以用彩笔稍微的添画一点背景，但不能画在叶子上哦。好了，这样一幅漂亮神奇的树叶画就做好了。四、教师介绍树叶粘贴画的方法：1、请小朋友选择自己喜欢形状的树叶，在画纸上拼出图案。2、图案拼好后在树叶的背面抹上糨糊，贴在纸上，用手轻轻压一压。3、根据需要，可能适当的修剪，可以用美工剪将树叶修成自己画面所需要的形状。4、给树叶画添画背景，装饰下。但不能太多，也不能画在叶子上，要突出树叶图

5、案的特点。五、放音乐，幼儿自由操作，教师巡回指导。1、幼儿自由选择树叶形状，大胆作画，拼出物体的形状特点。2、交代作画要求，提醒幼儿抹糨糊时注意保持桌面清洁，切不可食用糨糊。六、结束作画，幼儿互相欣赏作品。1、请完成好作品的幼儿相互欣赏作品。2、将自己的树叶粘贴画作品贴到大树妈妈的主题墙上。活动反思：孩子对秋天的树叶非常的喜爱好，但他们对树叶的熟悉也比较有限。于是我就从熟悉树叶的外形开始，并把这些树叶编成好听儿歌，他们很快就记住了这些树叶的名称。以孩子的兴趣为出发点，培养动手动脑操作能力等为目标开展了此次活动，深受小朋友们

6、的喜爱，孩子们也基本掌握了树叶粘贴画的方法，学会了添画背景。但发现我班孩子的大胆创作意识还有待提高，在以后的活动中我应积极鼓励他们大胆创作与表现，给他们创造乐于大胆创作的空间。