蹲踞式起跑MicrosoftWord文档.doc

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1、课题名称：蹲踞式起跑科目：体育教学对象：小学六年级一、教材内容分析：蹲踞式起跑是我根据当地学生的实际，设计完成的一节适合六年级的一节体育课，通过学习，培养学生勇敢顽强、吃苦耐劳的坚强意志和品质。以及对短跑的兴趣！二、教学目标（知识与技能，方法和过程，情感态度与价值观）1、初步掌握起跑的知识和动作。2、形成快速跑运动的兴趣和爱好。3、通过学习培养勇敢顽强、吃苦耐劳的坚强意志和品质。三、教学策略选择与设计先利用图片，像学生讲解蹲踞式起跑的动作要领和起跑时应当注意的问题。利用图片，吸引学生对没有器材的田径课有浓厚的兴趣。然后在和学生到操场上进行实际的练习，同时学生脑海中有

2、了起跑的影相，做动作时也能具体到位。老师在从旁加以指导！由于学生的兴趣浓，很容易掌握起跑的要领！四、教学过程1．教师讲解百米冲刺，利用音箱放歌曲《超越梦想》。2. 展示图片.强调动作要领:3. 一边展示图片一边讲解动作要领通过刘翔,刘易斯等短跑名将向学生讲解蹲踞式起跑的运动知识.4.教师示范讲解蹲踞式起跑动作。5.教师组织学生练习，纠正错误动作。6.学生分组练习,互相根据老师讲解的,和图片来纠正动作。学生通过图片,动作要领的记忆,以及教师示范动作.可以去评价另外一个学生的动作正确与否.动作要领:两手撑地,虎口像前贴线,前脚离线20cm,后脚与前脚间间距20cm,前后

3、间距一脚半.后膝跪地,当听到预备后,后腿膝盖离地,重心前移两手间,目视前方3米处。听到枪声后迅速蹬地起跑。根据学生情况身体差异，教师对协调性差的同学给予多练习的要求，对好的同学去帮助没有记忆的同学，对似懂非懂的同学，老师亲自指正，达到全部动起来，共同学习的目的。提高学生团体协作的精神！