《美化文章》教学实录及评析.doc

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1、《美化文章》教学实录及评析刘素忠听课时间：2005年5月26日听课地点：西关培正小学上课老师：林钻明教学过程实录：一、导入：教师：同学们，我们看一些报刊、杂志和我们所用的课本等等，都插入一些图片来装饰美化这些文章，让文章看起来不那么单调，今天我们一起做一次编辑好吗？板书：美化文章二、新授：学生：打开《海上日出》1、插入图片教师：你知道怎样插入图片吗？小组讨论，请一位同学演示。板书：插入——图片——选择图片——插入学生练习2、图文混排教师：我们可以调整图片的位置吗？你是用什么方法呢？板书：右击——选绕排方式学生练习3、图片裁剪教师：同学们都找到心中的图片，也把它

2、放进了文章里面，为了使文章更生动美观，我们要对图片进行裁剪。（出示椭圆形、星形的图画）教师：你们知道怎样对图片进行裁剪吗？小组讨论，请一位学生回答。板书：双击——右击——裁剪——形状学生练习三、拓展练习教师：我们学校为了上省一级学校，经过多方的努力，我们学校的变化可真大啊，这个板报是我们五年级一个同学出的，但他只写了文章，还来不及把这个板报装饰好，那你们有兴趣用你们学过的知识把它装饰好吗？大家一起动手吧。1、打开《爱我培正》2、学生练习：插入图片、图片剪裁。四、总结今天大家都帮了这个同学的大忙，你觉得效果怎样？还需要对它进行装饰吗？例如哪些方面？下节课我们再继

3、续学。评析：这节课主要介绍文章里插入图片和裁剪的方法，通过让学生完成一位学生的小板报的形式进行装饰，从而让学生掌握其操作方法。教师能通过引导，让学生进行讨论、思考、实操，掌握了在文章里插入图片的方法，以及对图片进行剪裁，学生通过练习学会了图文混排的方法，能制作出图文并茂的精美文章。在教学过程中，教师能注重培养学生大胆尝试、积极探究的合作学习精神，对提高学生的创新能力和实践能力有较大作用。但是这节课的题目是《美化文章》，“美化文章”除插入图片外，应该还包括其它很多的方式方法，如页面的设计、边框底纹的应用等，因此这个题目似乎有些太大了。另外教师在教学过程中，虽然注

4、重让学生练，但教给学生的方法却不足，例如操作过程中有很多的快捷键的使用，修改图片不同方法的不同效果等，还讲得不够透彻。