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时间:2020-04-20
《《小露珠》的教学反思.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《小露珠》的教学反思让学生自由朗读,找找哪些小动物和小露珠热情地打招呼了。抓住“蹦到”、“爬到”、“落到”来体会不同小动物的不同特性,并以打招呼,为什么打招呼,学小动物打招呼的方式。
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