高三地球和地图学案及归纳.doc

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1、第一讲地球与地图【考纲解读】1.地球的形状和大小2.地球仪，经纬网及其地理意义3.地图上的方向和比例尺，常用图例、注记4.海拔(绝对高度)和相对高度，等高(深)线和地形图，地形剖面图【高考导航】（2012山东文综26题.）阅读材料，回答问题。辽河地处我国东北半干旱半湿润地区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其他北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。图5为辽河流域局部区域图。（1）绘出AB两点之间的地形剖面示意图。（2

2、分）【主干知识梳理】一、地球和地球仪1．地球(1)形状：稍扁、略鼓的椭圆形球体。(2)大小：平均半径，赤道周长约，表面积5.1亿平方千米.2．地球仪——形状为正球体的地球模型(示意如图)。(1)地轴与两极：如图中P为，N点为点，S点为点。(2)纬线和纬度①纬线：如图中，是最大的纬线圈，指示方向。A点在B点的方向。②纬度：人们规定的纬度是0°，由此向南北各分作90°。(3)经线和经度①经线：如图中，连接南北并同垂直相交的半圆，也称子午线，指示方向。A点在C点的方向。②经度：人们规定通过英国伦敦格林尼治天文台原址的经线为0

3、°经线，也叫，由此向东、西各分作。(4)经纬网对地球上任一点的位置进行定位，确定其经、纬度坐标。如图中A点的地理坐标为()。考点探究一：经纬网例1.下图为局部区域经纬网图，读图回答⑴～⑶题。⑴．关于图中各地的叙述正确的是(　　)A．①②两地均位于中纬度B．③④两地均位于东经度C．①地位于a区域的东南方向D．④地位于②地的西北方向⑵．根据东西半球和南北半球的划分，位于两个相同半球的是(　　)A．①与②B．③与④C．②与③D．①与④⑶．图中a、b、c、d四个区域实际面积最小的是(　　)A．aB．bC．cD．d【规律总结】经

4、线和纬线的主要特点训练1.读右图，完成以下要求：A点在D点的方向，B点在C点的方向，C点位于D点方向。11考点探究二：地图1．基本要素(1)比例尺①概念：表示缩小的程度。②表示方法:_________________________________________。③大小：若用分数表示，分母越大，比例尺。④特点：在同样的图幅上，比例尺大，表示的实地范围就，但反映的内容越，精确度越高。(2方向:地图类型方向判定一般地图指向标地图经纬网地图(3)图例和注记①地图中，用以表示地理事物的各种符号，称为。②地图中，用以说明地理事

5、物的文字，称为。2．地图上的高低起伏(1)地面高度的计算方法——海拔和相对高度(如图1)图中A为，B、C为(2)等高线地形图(如图2)图中各条实线是的点的连线，即等高线。其中A处表示，B处表示，C处表示，D处表示陡崖，E、F相比，E表示部位，F表示部位，G处表示。计算陡崖的相对高度：假设陡崖处重合的等高线有n条，等高距为d，则陡崖的相对高度ΔH的取值范围是：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。【规律拓展一】等高线图的判读规律1．等高线的基本特征(1)同线等高：同一条等高线上的海拔高度相同，相邻两条等高线，其高差也相同。(

6、2)等高距全图一致：等高距即相邻两条等高线之间的高度差。等高距按规定只写整数，不写零数。图上所有标注的高度均为海拔高度，单位为米。0米表示海平面，正值表示高于海平面，负值表示低于海平面。(3)等高线均为闭合曲线：闭合圈有大有小，小圈在本图内闭合，如盆地或山地。大圈在本图中看不到闭合，而中断在图框边上(这是因为受测绘区范围的限制)，但一定会在相邻的拼接起来的多张图幅中闭合。(4)等高线一般不相交，不重合，但有时也看到重合，那只是在陡崖处出现。(5)等高线的疏密反映坡度的陡缓：“密陡疏缓”。)从山顶向四周，等高线先密后疏，

7、为“凹形坡”；等高线先疏后密，为“凸形坡”，“凸形坡”容易挡住人们的视线。(6)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线为河流的分水线，山谷线为河流的集水线。(7)示坡线表示坡度降低的方向，用“一”标记。(8)几条特殊的等高线：0米等高线表示海平面，也表示海岸线；200米等高线可以区分平原和低矮丘陵；500米、1000米等高线表示低山丘陵或高原；2000米、3000米等高线反映中山和高原；4000米等高线表示高山等。112．等高线地形图上基本地貌类型的表示方法及判读3．等高线图的综合判读与应用(1)判断地形：①判断具体地

8、形。根据等高线的数值及形态来判断各种地形。如山顶和洼地、山脊和山谷、鞍部和陡崖。山脊和山谷的等高线弯曲大，但山脊等高线是向数值低处弯曲，而山谷等高线相反。鞍部一般是两山脊和两山谷相对处，陡崖是等高线相交处。如果没有数值注记，可根据示坡线(垂直于等高线，最大弯曲处的短线)来判断：示坡线指向低处，表示山脊；示坡线指向高处，表示山谷。②