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时间:2020-04-20
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1、《长方体和正方体体积和体积单位(1)》问题解决—评价单组名:姓名:时间:设计人:【学生生成问题】1、2【教师预设问题】 问题1.(1)选择恰当的单位:橡皮的体积用(),火车的体积用(),书包的体积用()。(2)到现在为止,我们都了学哪些测量单位?长度、面积、体积三种单位的区别:①说一说:测量篮球场的大小用()单位。测量学校旗杆的高度用()单位测量一只木箱的体积要用()单位。②、一个正方体的棱长是1(),表面积是(),体积是()【问题训练】1、填空:(1)()叫做物体的体积。(2)把一个长方体分成几个小正方体,体积(),表面积()。(3)2个棱长1厘米的小正方体拼成的长方体的体积是(
2、)。2、判断题。(正确的打“√”,错误的打“×”)(1)把两个一样的正方体拼成一个长方体后,体积和表面积布变。()(2)电视剧比手机的体积大。()(3)早晨,小明吃了一块体积是250立方分米的面包。()3、把27个棱长为1厘米的正方体摆成一个大正方体,这个大正方体的棱长及体积是多少?我的问题1、2、【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理
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