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时间：2020-04-20
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1、《长方体和正方体体积和体积单位（1）》问题解决—评价单组名：姓名：时间：设计人：【学生生成问题】1、2【教师预设问题】 问题1.（1）选择恰当的单位：橡皮的体积用（），火车的体积用（），书包的体积用（）。（2）到现在为止，我们都了学哪些测量单位？长度、面积、体积三种单位的区别：①说一说：测量篮球场的大小用（）单位。测量学校旗杆的高度用（）单位测量一只木箱的体积要用（）单位。②、一个正方体的棱长是1（），表面积是（），体积是（）【问题训练】1、填空：(1)()叫做物体的体积。（2）把一个长方体分成几个小正方体，体积（），表面积（）。（3）2个棱长1厘米的小正方体拼成的长方体的体积是（
2、）。2、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积布变。（）（2）电视剧比手机的体积大。（）（3）早晨，小明吃了一块体积是250立方分米的面包。（）3、把27个棱长为1厘米的正方体摆成一个大正方体，这个大正方体的棱长及体积是多少？我的问题1、2、【多元评价】自我评价同伴评价学科长评价小组长评价学术助理
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