天津高考英语作文历年真题汇总.doc

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1、一、评分原则1.本题总分为25分，按5个档次给分。2.评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后综合给分。3.词数小于100的，从总分中减去2分。4.评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性、上下文的连贯性及语言的得体性。5.拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。没错误书写3个单词从总分中减去1分，原则上不超过3分，重复的不计。英、美拼写及词汇用法均可接受。标点符号错误，将视其对交际的影响程度酌情减分。6.如书写较差，以至影响交际，将分数降低一

2、个档次。四、说明1.内容要点可用不同方式表达。2.对紧扣主题的适当发挥不予扣分。3.文章内容须合乎逻辑语言2012年书面表达（满分25分）假设你是李津，你的美国朋友Chris就读于天津某国际学校。他熟悉中国文化，特别是戏曲文化。8月5日下午2：00在新落成的天津大剧院将上演越剧《梁山伯与祝英台》。请你根据以下提示，用英语给Chris写一封电子邮件，邀请他一起观看演出。1.提出邀请并简述原因；2.提出观剧后活动建议（如参观附近的博物馆或美术馆等）；3.请求对方回复注意：1.请使用规范英语，词数不少于100；2.可适当加入细节，以

3、使内容充实、行文连贯；3.开头和结尾已给出，不计入总词数。参考词汇：越剧：ShaoxingOpera《梁山伯与祝英台》ButterflyLovers天津大剧院TianjinGrandTheaterDearChris,Ihavegoodnewstotellyou._______________________________________________________________________________________________________________________________________

4、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6、__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、________________________________________________________________________Yours,LiJin2011年书面表达（满分25分）假设你是晨光中学学生会主席李华。你校将于6月26日接待来自于美国某中学的学生访问团。你受学校委托，负责安排在津的一日活动。请根据以下提示，用英语给该团的领队Smith先生写一封电子邮件，介绍活动计划并简要说明理由，最后征求对方意见。1.上午与我校学生座谈（话题如校园生活、文化差异等）；2.中午与我校学生共同进餐（午餐包括饺子、面条等

8、）；3.下午与我校学生游览海河。注意：1.次数不少于100；2.可是当加入细节，以使内容充实、行文连贯；3.信的开头和结尾已给出，不计入总次数。参考词汇：海河theHaiheRiverDearMr.Smith,IamLiHua,chairmanoftheStudentUnio