高考命题调研.docx

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1、高考命题调研"##$年，中国的高考有"%套数学试卷［注］；"##&年，进一步扩大至"’套；"##(年，共设计了)$套；"##%年，……？面对这么多套的高考试题，你是否会感觉到困惑、迷茫、怀疑、不自信？什么才是高考的精髓，怎样才能更好地了解高考、把握高考、决胜高考？为了使广大的学生能更多地了解高考，“知己知彼，百战不殆”，我们特别根据近三年的高考状况，预测最新高考趋势，帮你指明成功的道路!近)年（"##$*"##(）高考命题的特点"##$年至"##(年各个版本的高考数学试题，从总体上来讲，涉及的知识面广，开卷的起点低，试题的坡度缓，整体的难度比较适中，

2、逐题分层把关，区分度比较好!应当说，试题既有利于高中数学的教学实际，又有利于高校选拔新生，反映了命题工作者的智慧与原创精神!反复从不同角度研究这些试题，可以发现命题的诸多规律性问题!从题型上看：选择题与填空题无论从试题的结构、形式，还是从试题的陈述方式、解答方法等方面来看，基础知识和基本技能占主要的位置!一般为常见的问题，属于高中教学日常练习的模型，涉及了高中数学的非主干的知识!例如：集合的运算，充要条件，反函数，数列，极限，直线和圆，排列组合、二项式定理，等等!每年的选择和填空题里，一般都有新颖独特的“亮点”题!它是把知识考查降到零，把技能考查发挥

3、到极致的创新题!如：高考卷中有一题为：!熟悉化原则，即将陌生的问题转化为熟悉的问题；若!"#""$%，""##"$"，#"#!"$"，则!"#"###!的最小值是&$!’(%")$%"(!’*$(%"(!’+$%"#!’这道题使用初中的知识，先解对应字母的平方，再开方求证、配对即可$解答题解答题共有,道$前两道均属于容易题，主要考查学生对基本知识的掌握程度$对这种“可做题”，需认真作答，注意解题过程里的细节，争取得满分$中间的两题属于中档题，由浅入深，拾级而上，容易上手，但不易深入$该类问题也叫“可动题”，应当多得分$最后两题一般属于难度比较大的试题

4、，目的在于提高整体试卷的区分度，这种题被称为“可怕题”，解答时，应力争得点分数$从考点上看：虽然全国数学试卷的种类多多，但在一种大纲的要求下，其本质是完全相同的$作为高考中占分比重最大的解答题，在这一方面表现得极具代表性：,道解答题，涉及的题型按知识可以分为：三角函数、概率与统计、立体几何、函数、解析几何、数列$需要提到的是，我们没有单独列出向量、不等式和导数，它们在命题里扮演了工具性