阅读课《姜饼男孩的故事》.doc

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1、小学一年级阅读课《姜饼男孩的故事》教学方法：1.老师带领学生看图讲故事。2.老师提示学生复述故事，比如用动物做线索，帮助孩子记忆。3.老师将学生分组，角色扮演。附：一天有一位了老太婆在烤面包，她做了一些姜饼，还剩下一些面团。于是她把面团捏成了一个小人，她用醋栗制成了小人的眼睛、鼻子和微笑的嘴巴，还做了纽扣。然后她把他放进烤箱。过了一小会儿，她听到烤箱的门那里有什么东西在咯咯响。她打开烤箱，出乎意料的是她做的小姜饼人跳了出来。他在厨房里到处乱跑。老太婆想要抓住他，但是他逃脱了，边跑边喊：“跑啊，跑啊，快点跑。你抓不到

2、我，我是小姜饼人。”   老太婆追着他跑进花园，在那儿她的老伴儿在挖土，他放下铁锨，想抓住他。但是小姜饼人跑过他的身边，回头喊道：“跑啊，跑啊，快点跑。你们抓不到我，我是小姜饼人。”   他沿着马路跑，越过了一头牛，老牛喊道：“不要跑，小姜饼人，你看起来很好吃。”但是小姜饼人笑着大声喊道：“我跑过一个老太婆和一个老头。跑啊，跑啊，快点跑。你们抓不到我，我是小姜饼人。”   老牛在老夫妇后面跟着跑起来，很快他们越过一匹马。“别跑了，”马喊道，“我想要吃你。”但是小姜饼人大声喊道：“我跑过一个老太婆，一个老头，还有一头

3、牛，跑啊，跑啊，快点跑。你们抓不到我，我是小姜饼人。”  “但是狡猾的狐狸说道：“我为什么要自找麻烦呢，我不想抓你。”但是他心里想到：“小姜饼人一定很好吃。”   狐狸看到大家都在追赶小姜饼人，于是他说道：“跳到我的背上来，我带你过河。”   小姜饼人跳上狐狸的脊背，狐狸开始游泳。当他们游到河的中间时，在河水很深的地方，狐狸说道：“你能站在我的头上吗。小姜饼人。要不然你会湿的。”  “你能挪到我的鼻子上来吗？小姜饼人，那样我能更加安全地驮着你？我可不想让你淹死。”   小姜饼人滑到狐狸的鼻子上，但是当他们游到河对岸

4、时，狐狸突然咬了他一口。小姜饼人消失在狐狸的嘴里，就再也看不到他了。