说课模板MicrosoftWord文档.doc

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1、说课模板说课，不同于一般的发言稿和课堂教学，它要求说者能够比较系统地介绍自己的教学设计及理论依据，而不是宣讲教案，也不是浓缩课堂，它的核心在于说理，在于说清为什么要这样教。说课的重点在于教学重点和教学难点的突破上。以下是说课模板，仅供参考。基本信息学科数学年级九教学形式新授教师王彩红单位河南省新郑市实验中学课题名称直线和圆的位置关系教材版本北师大说课记录说教材内容Ø教学内容1．如图：圆心O到直线m的距离d与⊙O的半径r的大小有什么关系？根据d与r的大小关系确定直线与圆的位置关系直线和圆直线和圆直线和圆drdrdrØ教材所处地位下册第三章

2、Ø教学目标经历探索直线和圆位置关系的过程，理解直线与圆有相交、相切、相离三种位置关系，了解切线的概念，探索切线与过切点的直径之间的关系。Ø教学重点和难点直线和圆的三种位置关系，切线的概念和性质．说教法围绕教学的主题和对以往教学的改进创新。说学法合作说教学过程一、自主学习（8分钟）1.点和圆的位置关系，请学生回忆，点和圆有几种位置关系？它们的数量特征分别是什么？2．如果把点换成一条直线，直线和圆又有哪几种位置关系呢？二、重点探讨（15分钟）1.直线与圆的关系试按下列要求画直线1）与⊙O有两个交点；2）与⊙O有一个交点；3）与⊙O没有交点。

3、总结2.圆的切线性质三、巩固训练（10分钟）四、延伸迁移（5分钟）五、达标检测（5分钟）说板书设计直线和圆的位置关系1.复习点与直线的位置关系2.探索直线与圆的位置关系3.切线的性质4.例题讲解说其他没有完全把时间还给学生反思老师说的太多