说课比赛后的反思.doc

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1、说课比赛后的反思韩昊艳在开学之后忙碌的这段时间里，我们数学进行了说课比赛。其中有一些富有经验的老教师，说课稿整理的细致而又有针对性。各位年轻的教师也都尽力而为，发挥了自己应有的水平。大家认真的态度让我很感动，在认真听的同时，也从中学到了很多。学校在开学初的工作时就让同组教师一起写同课的说课稿。我也很认真的对待这项工作，从说课稿的流程到重点的学习流程的设计，都经过认真的思考和取舍。在课下与同组教师的交流中，发现对一些重难点的突破之处设计的有些粗糙。就进行了修改，在同组教师的帮助下，完成了说课稿的完善，并准备好了相应的课件，积极准备比赛。我是第一个说课的参赛者，说实话是比较紧张的。在说完之

2、后李主任也及时进行了点评，我感觉说的很有道理。环节的设计一定要有针对性，一定要说清楚是怎样突破重难点的，和同组老教师的意思是一致的。有钢就应该用在刀刃上，我觉得这句话放在哪儿都是正确的，在平常的工作中，不管是新课的讲授，还是练习中的易错题，都应该引导孩子弄清楚其中的原因，对于重点内容就要给予充分的重视，这样的效果才会好。在比赛的过程中，也看到了不同老师的说课优点。感觉陈建勋老师的课件很有针对性，细节之处处理的很好。孙老师和孟老师的课重点很突出，有理有据，很让人信服……一次说课，就是一次锻炼，一次反思就会有一些感悟和提高，在工作中点点滴滴的反思，正是不断提高的基石，学会别人的优点也是一种

3、收获，希望每天都能有所收获，成长着，快乐着！