航海系2012届学生顶岗实习方案

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1、航海系2012届学生顶岗实习(毕业实习)方案顶岗实习是高职航海技术专业人才培养方案既定环节,毕业航行实习是取得三副证书的必要条件,为了便于学生有效开展实习工作,特将顶岗实习与毕业航海实习统一安排,并称顶岗实习(毕业实习)。根据学院有关顶岗实习工作的管理规定,结合航海技术专业2012届学生的实际情况,特制定本方案。一、组织机构航海系2012届学生顶岗实习(毕业实习)领导小组组长:董远志组员:刘丽、赵龙、崔涛、方红亮、蔡兴壮二、实习内容1.2009级航海技术专业毕业实习安排10周,毕业实习成绩总分100分,60及以上为及格。毕业实

2、习内容由实习报告(或实习课题报告)、实习周记、月度汇报、用人单位签约反馈四部分组成,每一部分单独考核,每项都及格者方可判顶岗实习(毕业实习)及格。2.实习报告(或实习课题报告)30分实习报告(或实习课题报告)包括下列三种情况的报告(20分)以及顶岗实习考核表(10分),合计本部分共30分。情况一:在船上实习的学生可根据实际情况以及实际航行区域,选择实习报告的相关内容如实反映出实习感受、总结专业学习的效果、掌握基本航海技能,经指导教师批阅合格的为本部分及格;情况二:在陆地参加公司培训或者在公司内部进行服务实习的,按照指导教师要求

3、,每月提交一篇阶段性课题报告,能够反映学生结合所学专业知识,岗位知识明显提高,经指导教师批阅合格的为本部分及格;情况三:暂时不能上船、也没有参加陆地实习的,必须参加校内生产性实习。根据校内实习内容,完成实习内容,经考核合格的为本部分及格。3.实习周志20分每名学生须写出10篇实习周记,指导教师根据实习周记的质量进行批阅。4.月度汇报30分每月月底之前向辅导员提交一篇月度总结。该总结要求学生如实反馈在什么地方从事具体的实习岗位,用人单位生产安全状况,本人的实习情况等,如果不能实习及时申请到校实习,杜绝在实习期间从事与学习无关的活

4、动。每缺交一次,扣10分,如经查实有弄虚作假行为的,实习成绩判定为不及格。具体要求见附件《航海系关于顶岗实习期间月度汇报的规定》。5.用人单位签约反馈20分6月10日前,将用人单位签约反馈情况上交给辅导员。辅导员根据用人单位签约反馈判定本部分成绩。具体要求见附件《航海系关于顶岗实习期间用人单位签约反馈的规定》三、实习流程1.寒假:2012年1月11日-2012年2月26日。必须和签约单位2.签订实习协议。2012年2月26日--2012年3月20日为学生与签约实习单位联系落实实习具体细节的时间。在此时间内,学生要积极主动与签约

5、实习单位联系实习落实情况,并签订实习协议。能够落实实习的请于2012年3月21日之前将签好的实习协议原件寄到辅导员处。实习协议见附表1。3.签订顶岗实习审核表。没有签约实习单位的,或者实习单位暂时不能安排实习的,也没安排陆地培训的,自己可以自行联系实习事宜,但须填写顶岗实习审核表,并于2012年3月30日之前寄达辅导员处。顶岗实习审核表见附表2。4.填写校内实习申请表。由于各种原因不能落实实习的,须到校参加校内生产性实习。填写校内实习申请表,并于2012年3月30日前寄达辅导员处。校内实习将分期分批进行,具体安排听从辅导员通知

6、,并可到系部网站查询。校内实习申请表见附表3。5.填写《学生更换顶岗实习单位审批表》。学生必须按照双选会签订的单位联系实习,如果违约另签其他单位的,必须及时与辅导员取得联系,填写《学生更换顶岗实习单位审批表》,同时上报前一单位的《顶岗实习考核表》,以及本人、家长签字、后一单位盖章的《学生顶岗实习审批表》和《实习协议书》,经指导教师批准后,报所属系部审批、备案。《学生更换顶岗实习单位审批表》见附表4。6.填写实习周志。每周按照实习指导教师意见按时填写实习周志,实习期间须完成10周的实习周志。每月提交一次实习周志,将电子版电邮给实

7、习指导教师。上船实习的学生实习周志可以完成6篇,可一次性提交。7.填写实习报告(课题报告)。上船实习同学可以填写实习报告,实习内容可以根据具体航线进行,不能完成的项目须作出书面说明。上船实习学生可一次提交实习报告。也可根据实际实习情况填写课题报告,实习期间须完成3篇课题报告,每月将电子版提交给实习指导教师。上船实习学生填写课题报告的可以3篇一次提交。8.撰写实习总结。所有学生须提交实习总结,实习总结与实习报告(课题报告)同属于实习报告部分计算成绩。实习完成后即可提交实习总结,并将电子版电邮给实习指导教师。9.每月进行月度汇报。

8、每月月底之前与辅导员联系一次,报告实习情况。10.完成用人单位签约反馈及实习鉴定表。根据要求完成用人单位签约反馈情况及实习鉴定表,具体按照辅导员要求进行。11.第一次集中提交实习报告时间截止到6月10日。实习时间不足的必须在满足基本实习时间的前提下,第二次集中提交实习报告,第

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