观课议课营造浓郁的教学氛围.doc

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1、观课议课营造浓郁的教学氛围竹山县竹坪中学陈雪峰   湖北省竹山县竹坪中学按照该校“课内比教学，课外访万家”活动实施方案，扎实、有序、全方位地推进“两课”活动的开展。整个活动的过程中，激发了教师潜在的激情、尽显教师深厚的功底，学生也展现出了良好的精神面貌和学习风貌。学校的“比教学”的内容是“六比”即比备课、比讲课、比说课、比观课、比议课、比反思。在“比教学”各个环节中，基本上达到了：比备课，构建了高效课堂基础；比讲课说课，营造了以学生为主体高效课堂的民主氛围；比反思，在感悟中保留亮点、找出不足，提升了自己的教学水平……特别是在观课议课环节中，学校教师表现出了极大的学习热情，营造了浓郁的

2、学习氛围。观课议课是教学研究的有效手段，是推广教学经验，提高教育教学水平的重要途径。它对改进教师的教学行为、提高教师的教学艺术、促进教师的专业成长有着不可替代的作用。学校的观课议课环节分两个层面开展，一是，直接观课，要求每位教师至少观课20节，并提交观课、议课书面记录。二是，间接观课，集体观看一节录像课，每个教师现场写出该节课的观课、议课的记录。学校观课议课的有效开展，将教师的教研学习氛围推向了高潮。