神奇的肥皂l李薛.doc

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1、神奇的肥皂　一、[设计意图]　　春夏季是易发病的季节，也是容易感染细菌的季节。针对这种情况，如何因势利导让幼儿养成良好的卫生习惯是十分必要的。如何对幼儿进行爱清洁，讲卫生，养成良好卫生习惯，对防范疾病，加强自我保护意识，就显得十分重要。针对小班幼儿的年龄特点，我们开展了一系列爱清洁的活动，如：有趣的肥皂、洗手、漱口等活动。《神奇的肥皂》这节活动是通过让幼儿玩一玩、摸一摸、做一做等方法，让幼儿了解肥皂的外形特征及它的用途，并了解洗手的重要性和正确洗手的方法。在活动中培养了幼儿的观察力及实际操作能力，培养幼儿养成良好的卫

2、生习惯，建立良好的的卫生保健常识，促进幼儿身心和谐健康的发展。　二、［活动目标］1、培养幼儿用肥皂洗手的良好卫生习惯。　　2、让幼儿在探索过程和世纪操作过程中知道肥皂的外形特征及用途。　三、［活动准备］1、各式各样的肥皂及肥皂盒；2、各种旧的脏玩具、旧的脏手绢等；3、吹泡泡玩具瓶（与幼儿人数相等）；4、"我爱洗澡"音乐及视频；干净毛巾（与幼儿人数相等）、盛水的水盆若干个，小方布一块。　四、［活动过程］1、《我爱洗澡》音乐，老师与幼儿做动作进入活动室。　　（1）引入：老师吹泡泡引起幼儿兴趣。（2）（3）依次出示多种多样

3、的肥皂，老师引导幼儿观察肥皂形状、颜色，请幼儿闻闻它们气味，并用手摸摸，说出感觉。（幼儿分别发表自己的意见）2、老师用肥皂条成肥皂水来示范吹泡泡玩。3、幼儿自由玩肥皂水洗脏玩具和脏手绢并在玩了之后将手擦干，激发幼儿对肥皂及其作用的兴趣。老师引导幼儿寻找肥皂的小秘密（幼儿在玩中发现肥皂的小秘密：用手搓能产生泡沫，能溶在水里、能使脏东西变干净……），引导幼儿大胆讲述自己的发现，老师适时奖励。　　3、请幼儿观看我爱洗澡的引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生。老师：孩子们，谁来告诉我你平时是怎么样洗手的？幼儿讲述自己洗手的

4、方法。老师："想想怎么样才能把我们的小手洗的更干净？"（与幼儿边念儿歌边洗手）4、幼儿自由吹泡泡，结束活动。　五、［活动延伸］请幼儿想想并观察生活中还有哪些东西和肥皂一样可以用来将我们的小手和脏东西洗干净并且还能吹泡泡玩　　附儿歌：洗手歌小朋友，来洗手，卷起袖，淋湿手，抹上肥皂搓呀搓，清清水里洗呀洗，再用毛巾擦一擦，我的小手真干净。